中國(guó)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的跨文化接觸問(wèn)題研究（日文版）

　　本書(shū)以在中國(guó)發(fā)生的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的對(duì)日跨文化接觸為研究對(duì)象，對(duì)在中國(guó)發(fā)生的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的對(duì)日跨文化接觸的現(xiàn)狀進(jìn)行了現(xiàn)象性把握，并基于跨文化接觸是一個(gè)動(dòng)態(tài)性過(guò)程的認(rèn)識(shí)，對(duì)不同情境下的跨文化接觸過(guò)程進(jìn)行了記述，通過(guò)該記述結(jié)果提出了中國(guó)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生為獲得持續(xù)的跨文化接觸而需要具備的交際能力，從而對(duì)中國(guó)的日語(yǔ)教育提出了啟示。本研究對(duì)111名日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于是否具有對(duì)日跨文化接觸經(jīng)歷，對(duì)日跨文化接觸的持續(xù)狀況，接觸的對(duì)象、場(chǎng)所、持續(xù)時(shí)間、主要內(nèi)容等的實(shí)證調(diào)查，并對(duì)4所高校在籍的20名具有對(duì)日跨文化接觸經(jīng)歷的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生進(jìn)行了半結(jié)構(gòu)性訪談，對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行了基于修正版扎根理論的數(shù)據(jù)收集和分析，從而對(duì)跨文化接觸過(guò)程進(jìn)行了記述，在此基礎(chǔ)上提出中國(guó)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生為獲得持續(xù)的跨文化接觸需要具備信息網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)筑能力、以溝通為目的的語(yǔ)言交際能力、對(duì)人關(guān)系的構(gòu)筑能力以及跨文化能力。

　　高希敏，1978年出生于遼寧省盤(pán)錦市，2001年畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日本語(yǔ)學(xué)院，2004年獲大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院碩士學(xué)位，2019年獲日本城西國(guó)際大學(xué)比較文化專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位，現(xiàn)任職于大連民族大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系。主要研究領(lǐng)域?yàn)榭缥幕浑H、日語(yǔ)教育。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文十余篇，譯著有《儀禮的象征性》（合著），主持遼寧省高等教育學(xué)會(huì)項(xiàng)目1項(xiàng)、校級(jí)科研項(xiàng)目2項(xiàng)、校級(jí)教改項(xiàng)目2項(xiàng)。中國(guó)日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)大連分會(huì)會(huì)員、國(guó)際二宮尊徳思想學(xué)會(huì)會(huì)員。