教師職業(yè)道德

　　《教師職業(yè)道德/教師資格證書考試通用教材》強化課程體系改革和教學內(nèi)容建設，貼近學生、貼近職業(yè)、貼近社會。以師范生的專業(yè)發(fā)展為本，關注師范生的需求，激發(fā)師范生的興趣，加強教育的針對性，服務于師范生的終身發(fā)展。以應用性人才培養(yǎng)目標和師范生的就業(yè)要求為依據(jù)，以職前教師能力培養(yǎng)為重點，深入開展基于工作過程的課程體系改革，在貫徹執(zhí)行相關課程標準的基礎上，建立具有教師教育特色的課程標準。“教師職業(yè)道德”課程的教學內(nèi)容要及時反映學科領域的新成果，并廣泛吸收先進的教學經(jīng)驗，積極整合優(yōu)秀教改成果，體現(xiàn)新時代對教師培養(yǎng)提出的新要求，選取教學內(nèi)容，為學生的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎。要遵循師范生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，以真實工作任務及其工作過程為依據(jù)整合教學內(nèi)容，科學設計學習性工作任務，教、學、做結合，理論與實踐一體化。

暫缺《教師職業(yè)道德》作者簡介