培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑與思考

定　價(jià)：￥78.00

作　者：	李澤林等
出版社：	中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	西師教育論叢
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520347914	出版時(shí)間：	2019-08-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行是一個(gè)系統(tǒng)工程，融匯著中華傳統(tǒng)文化的歷史基因，蘊(yùn)含著時(shí)代精神的創(chuàng)造?！杜嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑與思考/西師教育論叢》緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”12個(gè)詞24個(gè)字，從國(guó)家、社會(huì)和公民三個(gè)層面所概括的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值目標(biāo)、價(jià)值取向和價(jià)值準(zhǔn)則出發(fā)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)以及學(xué)生“四位一體”的育人機(jī)制，將“三全育人”原則貫穿于社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的全過程?！杜嘤哇`行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑與思考/西師教育論叢》從基本理念、實(shí)踐路徑以及理論思考三個(gè)維度，結(jié)合理論思考與實(shí)踐案例、兼顧理論領(lǐng)與實(shí)踐導(dǎo)向相結(jié)合的原則，以參與體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)為基本理論基礎(chǔ)，探索青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育和踐行的行動(dòng)邏輯與理論支撐，積極回應(yīng)“為誰培養(yǎng)人”“怎樣培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么樣的人”這一根本問題探索經(jīng)驗(yàn)。

作者簡(jiǎn)介

　　李澤林西北師范大學(xué)教育學(xué)院教授、教育學(xué)博士，*重點(diǎn)人文社會(huì)科學(xué)研究基地西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心研究員，主要從事課程與教學(xué)論、農(nóng)村教育、民族教育、教學(xué)評(píng)價(jià)以及中小學(xué)校長(zhǎng)與教師培訓(xùn)研究?，F(xiàn)為第四屆全國(guó)普通高等學(xué)校軍事教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目國(guó)家項(xiàng)目專家，甘肅省多所中小學(xué)學(xué)校發(fā)展顧問，隴原名師、金城名師和名班主任工作室導(dǎo)師。在《教育研究》等國(guó)家權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，相關(guān)論文被人大復(fù)印報(bào)刊資料、高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘轉(zhuǎn)載，出版著作《高中課堂的危機(jī)與變革》等5部，主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金西部項(xiàng)目、*人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目等12項(xiàng)。曾獲甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、甘肅省高校社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)、甘肅省實(shí)施國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目論文征集評(píng)選一等獎(jiǎng)等。

圖書目錄

緒論
第一章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·富強(qiáng)篇
第一節(jié) “富強(qiáng)”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“富強(qiáng)”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“富強(qiáng)”核心價(jià)值觀的思考
第二章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·民主篇
第一節(jié) “民主”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“民主”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“民主”核心價(jià)值觀的思考
第三章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·文明篇
第一節(jié) “文明”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“文明”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“文明”核心價(jià)值觀的思考
第四章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·和諧篇
第一節(jié) “和諧”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“和諧”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“和諧”核心價(jià)值觀的思考
第五章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·自由篇
第一節(jié) “自由”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“自由”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“自由”核心價(jià)值觀的思考
第六章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·平等篇
第一節(jié) “平等”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“平等”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“平等”核心價(jià)值觀的思考
第七章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·公正篇
第一節(jié) “公正”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“公正”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“公正”核心價(jià)值觀的思考
第八章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·法治篇
第一節(jié) “法治”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“法治”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“法治”核心價(jià)值觀的思考
第九章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·愛國(guó)篇
第一節(jié) “愛國(guó)”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“愛國(guó)”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“愛國(guó)”核心價(jià)值觀的思考
第十章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·敬業(yè)篇
第一節(jié) “敬業(yè)”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“敬業(yè)”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“敬業(yè)”核心價(jià)值觀的思考
第十一章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·誠(chéng)信篇
第一節(jié) “誠(chéng)信”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“誠(chéng)信”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“誠(chéng)信”核心價(jià)值觀的思考
第十二章社會(huì)主義核心價(jià)值觀·友善篇
第一節(jié) “友善”的內(nèi)涵
第二節(jié) 培育和踐行“友善”核心價(jià)值觀的路徑
第三節(jié) 培育和踐行“友善”核心價(jià)值觀的思考
后記