基于M00C理念的大學英語課程教學研究

定　價：￥45.00

作　者：	林正柏
出版社：	北京工業(yè)大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563969531	出版時間：	2019-07-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　《基于M00C理念的大學英語課程教學研究》共八章內(nèi)容。第一章為緒論，主要闡述了我國大學英語教學的緣起、傳統(tǒng)英語教學理論、我國大學英語教學改革的歷史沿革和大學英語教學的相關理論依據(jù)等內(nèi)容；第二章主要闡述了MOOC的產(chǎn)生和發(fā)展等內(nèi)容；第三章為基于MOOC資源的大學英語課程教學的現(xiàn)狀、特點與影響因素，主要闡述了基于MOOC資源的大學英語課程學生自主學習現(xiàn)狀與教學特點分析，以及影響因素等內(nèi)容；第四章為MOOC資源與大學英語課程教學的整合，主要闡述了MOOC資源與大學英語課程教學整合的理論基礎、技術基礎以及實踐基礎等內(nèi)容；第五章為基于MOOC理念的大學英語課程教學模式，主要闡述了MOOC教學模式的優(yōu)勢、產(chǎn)生的影響以及落實舉措等內(nèi)容；第六章為基于MOOC理念的大學英語課程學習方式，主要闡述了大學生英語課程學習方式的現(xiàn)狀和基于MOOC理念的大學英語課程學習方式的轉變等內(nèi)容；第七章為互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學英語微課制作方法，主要闡述了微課的概念及主要特點、微課的制作要求、微課的制作要領和幾種常用微課制作方法對比等內(nèi)容；第八章為基于MOOC理念的大學英語課程教學展望，主要闡述了MOOC對我國高等教育的影響、基于MOOC理念的大學英語課程的教學改革與教師專業(yè)發(fā)展等內(nèi)容。

作者簡介

　　林正柏，男，漢族，1983年生，玉林師范學院教師，教育學碩士。參與編寫出版了《現(xiàn)代教育技術與多媒體外語教學》《大學英語筆譯教程》《京族喃字民歌集》。

圖書目錄

第一章緒論
第一節(jié) 我國大學英語教學的緣起
第二節(jié) 傳統(tǒng)英語教學理論
第三節(jié) 我國大學英語教學改革的歷史沿革
第四節(jié) 大學英語教學的相關理論依據(jù)
第二章 MOOC的產(chǎn)生與發(fā)展
第一節(jié) MOOC的產(chǎn)生
第二節(jié) MOOC的發(fā)展
第三章基于MOOC資源的大學英語課程教學的現(xiàn)狀、特點與影響因素
第一節(jié) 基于MOOC資源的大學英語課程學生自主學習現(xiàn)狀與教學特點分析
第二節(jié) 基于MOOC資源的大學英語課程教學的影響因素
第四章 MOOC資源與大學英語課程教學的整合
第一節(jié) MOOC資源與大學英語課程教學整合的理論基礎
第二節(jié) MOOC資源與大學英語課程教學整合的技術基礎
第三節(jié) MOOC資源與大學英語課程教學整合的實踐基礎
第五章基于MOOC理念的大學英語課程教學模式
第一節(jié) MOOC教學模式的優(yōu)勢
第二節(jié) MOOC教學模式產(chǎn)生的影響
第三節(jié) MOOC教學模式的落實舉措
第六章基于MOOC理念的大學英語課程學習方式
第一節(jié) 大學生英語課程學習方式的現(xiàn)狀
第二節(jié) 基于MOOC理念的大學英語課程學習方式的轉變
第七章互聯(lián)網(wǎng)+時代下的大學英語微課制作方法
第一節(jié) 微課的概念及主要特點
第二節(jié) 微課的制作要求
第三節(jié) 微課的制作要領
第四節(jié) 幾種常用微課制作方法對比分析
第八章基于MOOC理念的大學英語課程教學展望
第一節(jié) MOOC對我國高等教育的影響
第二節(jié) 基于MOOC理念的大學英語課程的教學改革
第三節(jié) 基于MOOC理念的大學英語教師的專業(yè)發(fā)展
參考文獻