山香2020安徽省教師招聘考試專用教材 學科專業(yè)知識 小學體育與健康

備考攻略1 \n
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第一部分相關文件與課程標準 \n
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第一章體育與健康教育相關工作文件 \n
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命題動向12 \n
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按圖索驥12 \n
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核心考點13 \n
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一、《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2016〕27號）13 \n
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二、《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》17 \n
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三、《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)〔2012〕53號）21 \n
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四、《學校體育工作條例》（2017年修訂）25 \n
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五、《學校衛(wèi)生工作條例》28 \n
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六、《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》相關內(nèi)容32 \n
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七、《國家學生體質(zhì)健康標準（2014年修訂）》說明33 \n
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隨堂測評34 \n
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《國務院辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的意見》（國辦發(fā)〔2016〕27號）/13 \n
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《中共中央、國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》/17 \n
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《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》（國辦發(fā)〔2012〕53號）/21 \n
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《學校體育工作條例》（2017年修訂）/25 \n
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《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》相關內(nèi)容/32 \n
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第二章小學體育與健康課程標準解讀 \n
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命題動向37 \n
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按圖索驥37 \n
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核心考點37 \n
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第一節(jié)小學體育與健康課程的性質(zhì)、基本理念與設計思路37 \n
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第二節(jié)小學體育與健康課程的目標體系40 \n
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第三節(jié)小學體育與健康課程內(nèi)容標準42 \n
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第四節(jié)課程實施建議46 \n
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隨堂測評51 \n
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課程的性質(zhì)/37 \n
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課程的基本理念/38 \n
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課程的設計思路/39 \n
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領域目標/40 \n
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小學體育與健康課程內(nèi)容標準/42 \n
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教學建議/46 \n
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評價建議/48 \n
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課程資源開發(fā)與利用建議/50 \n
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第二部分體育基礎理論 \n
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第一章學校體育學 \n
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命題動向54 \n
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按圖索驥54 \n
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核心考點55 \n
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第一節(jié)學校體育學概述55 \n
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第二節(jié)課外體育活動和課余體育訓練59 \n
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第三節(jié)課余體育競賽61 \n
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第四節(jié)體育教師63 \n
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第五節(jié)體育游戲65 \n
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目錄 \n
目錄 \n
隨堂測評68 \n
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學校體育的產(chǎn)生與發(fā)展/55 \n
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學校體育的功能與目標體系/57 \n
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體育文化/58 \n
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課外體育活動/59 \n
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課余體育競賽的組織形式/62 \n
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體育教師的基本職責/63 \n
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體育教師應具備的基本條件/64 \n
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體育游戲的創(chuàng)編/66 \n
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體育游戲的教學/67 \n
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第二章體育心理學 \n
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命題動向70 \n
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按圖索驥70 \n
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核心考點70 \n
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第一節(jié)體育心理學概述70 \n
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第二節(jié)運動興趣與動機71 \n
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第三節(jié)體育鍛煉與心理健康74 \n
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第四節(jié)運動技能的學習77 \n
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隨堂測評80 \n
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運動興趣/71 \n
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運動動機/72 \n
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體育與意志品質(zhì)的培養(yǎng)/75 \n
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體育道德教育/76 \n
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運動技能概述/77 \n
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運動技能的形成/78 \n
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運動技能的遷移/79 \n
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第三章運動訓練學 \n
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命題動向82 \n
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按圖索驥82 \n
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核心考點82 \n
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第一節(jié)運動訓練和競技能力82 \n
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第二節(jié)運動訓練的基本原則與方法83 \n
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第三節(jié)運動員體能及其訓練88 \n
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隨堂測評91 \n
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運動訓練的內(nèi)容與特點/82 \n
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競技能力/83 \n
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運動訓練的基本原則/83 \n
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運動訓練的基本方法/85 \n
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體能及其構成/88 \n
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小學生身體素質(zhì)訓練/88 \n
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第四章運動解剖學 \n
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命題動向93 \n
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按圖索驥93 \n
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核心考點93 \n
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第一節(jié)運動解剖學概述93 \n
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第二節(jié)運動系統(tǒng)96 \n
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第三節(jié)消化系統(tǒng)104 \n
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第四節(jié)呼吸系統(tǒng)105 \n
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第五節(jié)心血管系統(tǒng)105 \n
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第六節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)107 \n
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隨堂測評108 \n
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人體解剖學姿勢及常用方位術語/94 \n
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人體基本切面與基本軸/95 \n
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骨的概述/96 \n
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骨骼肌/100 \n
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消化系統(tǒng)的組成與功能/104 \n
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呼吸系統(tǒng)的組成/105 \n
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心血管系統(tǒng)的組成/105 \n
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血液循環(huán)的途徑/106 \n
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神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)分/108 \n
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第五章運動生理學 \n
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命題動向110 \n
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按圖索驥110 \n
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核心考點111 \n
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第一節(jié)運動生理學概述111 \n
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第二節(jié)骨骼肌與運動112 \n
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第三節(jié)血液與運動116 \n
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第四節(jié)能量代謝與運動117 \n
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第五節(jié)有氧、無氧工作能力119 \n
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第六節(jié)運動過程中人體機能變化規(guī)律120 \n
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第七節(jié)年齡、性別與體育運動124 \n
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第八節(jié)肥胖的診斷與運動處方127 \n
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隨堂測評130 \n
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骨骼肌的特性/112 \n
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骨骼肌的收縮形式/113 \n
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肌纖維的類型與功能特征/115 \n
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人體運動時的能量供應與消耗/118 \n
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有氧工作能力/119 \n
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極點與第二次呼吸/122 \n
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兒童青少年生長發(fā)育與體育運動/124 \n
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女子的生理特點和運動能力/126 \n
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肥胖的診斷/127 \n
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運動處方/128 \n
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第六章體育保健學 \n
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命題動向132 \n
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按圖索驥132 \n
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核心考點133 \n
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第一節(jié)健康概述133 \n
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第二節(jié)運動與營養(yǎng)134 \n
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營養(yǎng)素的功能/135 \n
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三大能源物質(zhì)的代謝特點/138 \n
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第三節(jié)運動性疲勞139 \n
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第四節(jié)醫(yī)務監(jiān)督141 \n
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第五節(jié)運動性病癥144 \n
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第六節(jié)運動損傷150 \n
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第七節(jié)溺水154 \n
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第八節(jié)我國傳統(tǒng)養(yǎng)生思想和方法155 \n
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隨堂測評156 \n
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判斷運動性疲勞的簡易方法/141 \n
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體育課的醫(yī)務監(jiān)督/141 \n
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早鍛煉和課間操的醫(yī)務監(jiān)督/142 \n
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運動性貧血/146 \n
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運動中腹痛/146 \n
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肌肉痙攣/147 \n
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運動損傷/150 \n
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第三部分體育專業(yè)技能 \n
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第一章田徑 \n
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命題動向160 \n
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按圖索驥160 \n
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核心考點161 \n
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第一節(jié)田徑運動概述161 \n
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第二節(jié)跑的技術166 \n
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第三節(jié)跳躍的技術172 \n
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第四節(jié)投擲的技術175 \n
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第五節(jié)田徑運動競賽組織規(guī)則與裁判方法178 \n
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隨堂測評180 \n
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跑的技術原理/166 \n
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短距離跑/167 \n
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接力跑/169 \n
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跳遠/173 \n
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跳高/174 \n
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投擲的基本知識/175 \n
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投擲項目的基本技術/176 \n
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田徑運動競賽組織規(guī)則/178 \n
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第二章球類 \n
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命題動向183 \n
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按圖索驥183 \n
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核心考點184 \n
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第一節(jié)籃球184 \n
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第二節(jié)足球198 \n
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第三節(jié)排球213 \n
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第四節(jié)羽毛球和乒乓球226 \n
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隨堂測評234 \n
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籃球的基本知識/184 \n
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籃球的基本技術/186 \n
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籃球的競賽規(guī)則/193 \n
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足球的基本技術/199 \n
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足球的基本戰(zhàn)術/208 \n
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排球的基本知識/213 \n
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排球的基本技術/214 \n
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排球的基本戰(zhàn)術/219 \n
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羽毛球/226 \n
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乒乓球/230 \n
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第三章體操 \n
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命題動向237 \n
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按圖索驥237 \n
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核心考點237 \n
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第一節(jié)體操的基本知識237 \n
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第二節(jié) 體操的基本動作及教學策略240 \n
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第三節(jié)保護與幫助249 \n
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第四節(jié)徒手操的創(chuàng)編252 \n
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隨堂測評253 \n
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體操的內(nèi)容與分類/237 \n
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隊列隊形/240 \n
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技巧/242 \n
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單杠/245 \n
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跳躍/247 \n
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保護與幫助的方法/249 \n
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保護與幫助的運用/251 \n
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徒手操的創(chuàng)編原則與要素/252 \n
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第四章武術 \n
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命題動向255 \n
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按圖索驥255 \n
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核心考點255 \n
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第一節(jié)武術運動概述255 \n
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第二節(jié)武術教學259 \n
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第三節(jié)主要武術項目知識260 \n
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第四節(jié)武術競賽規(guī)則和裁判法264 \n
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隨堂測評266 \n
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武術的內(nèi)容與分類/256 \n
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武術基本技術/257 \n
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武術套路教學的步驟與要求/259 \n
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青年拳/260 \n
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太極拳/260 \n
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長拳/263 \n
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五步拳/263 \n
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武術套路競賽規(guī)則簡介/264 \n
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第五章游泳 \n
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命題動向268 \n
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按圖索驥268 \n
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核心考點268 \n
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第一節(jié)游泳概述268 \n
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第二節(jié)游泳基本技術269 \n
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第三節(jié)水上救護與安全273 \n
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隨堂測評275 \n
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游泳的健身作用/268 \n
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蛙泳/269 \n
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爬泳（自由泳）/271 \n
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游泳的安全與衛(wèi)生/273 \n
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對溺水者的救護/274 \n
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第四部分體育課堂教學及其應用 \n
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第一章小學體育課堂教學知識 \n
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命題動向278 \n
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按圖索驥278 \n
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核心考點279 \n
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第一節(jié)體育教學的特點、規(guī)律與原則279 \n
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第二節(jié)小學體育課堂教學組織形式284 \n
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第三節(jié)體育教學方法287 \n
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第四節(jié)體育課堂教學活動的組織與實施293 \n
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隨堂測評300 \n
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體育教學組織形式的類型/284 \n
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以語言傳遞信息為主的體育教學方法/288 \n
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以直接感知為主的體育教學方法/289 \n
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以身體練習為主的體育教學方法/290 \n
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以情境和競賽為主的體育教學方法/292 \n
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體育課的結構/294 \n
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第二章體育教學設計 \n
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命題動向302 \n
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按圖索驥302 \n
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核心考點302 \n
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第一節(jié)體育教學設計概述302 \n
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第二節(jié)體育教學設計的關鍵環(huán)節(jié)304 \n
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第三節(jié)不同類型體育課教學實施階段的要求309 \n
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隨堂測評310 \n
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體育教學設計應遵循的原則與依據(jù)/303 \n
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體育教學設計的方法和步驟/303 \n
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體育教學目標的設計/305 \n
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體育教學重難點的設計/307 \n
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體育教學方法的選擇與應用/308 \n
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體育教學過程的設計/308 \n
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第三章體育教學評價 \n
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命題動向313 \n
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按圖索驥313 \n
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核心考點313 \n
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第一節(jié)體育教學評價概述313 \n
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第二節(jié)體育教學評價的原則與建議315 \n
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隨堂測評316 \n
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體育教學評價的概念與類型/313 \n
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體育教學評價的功能/314 \n
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體育教學評價的原則/315 \n
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體育教學評價的建議/315