女性性別意識發(fā)展與心理健康

定　價：￥128.00

作　者：	鄭安云，同雪莉
出版社：	中國社會科學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520348416	出版時間：	2019-09-01	包裝：
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內(nèi)容簡介

　　受傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代分工的雙重制約，女性作為現(xiàn)代社會發(fā)展的重要力量，她們的性別意識正在經(jīng)歷著從傳統(tǒng)性別角色依賴性轉(zhuǎn)向與時代相結(jié)合的個性與獨立性狀態(tài)。然而伴隨她們蛻變的不僅僅是物質(zhì)的外化，更是性別意識的革新。探索女性性別意識的發(fā)展對女性和社會都具有重要的現(xiàn)實意義。《女性性別意識發(fā)展與心理健康》以生命周期理論為研究框架，立足女性性別意識的發(fā)展，對不同生命發(fā)展階段中女性性別意識特征進行分析總結(jié)，進一步探討各階段的重大生命事件如何推動性別意識的發(fā)展進程，從傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對比中對女性性別意識發(fā)展進行討論，并提出不同生命周期中女性心理的調(diào)適策略。

作者簡介

　　同雪莉（1976-），陜西合陽人。西北大學馬克思主義學院教授，南京大學社會學博士。主要從事大學生思想政治教育、性別意識發(fā)展教育、青少年與女性等群體相關(guān)研究。近年來主持國家社會科學基金、教育部社會科學基金等多項課題，在中國社會科學出版社、高等教育出版社等出版教材及專著五部，獲西安市哲學社會科學優(yōu)秀成果一等獎等多項獎勵，在《婦女研究論叢》《中國青年研究》等刊物發(fā)表論文二十余篇。鄭安云（1963-），山東青島人。西北大學公共管理學院教授，應(yīng)用心理學碩士生導(dǎo)師。主要從事心理健康與教育、性別意識發(fā)展教育等。近年來主持省部級及社會公益項目等多項課題，在高等教育出版社、清華大學出版社等出版教材及專著五部，獲陜西省教育廳優(yōu)秀教材一等獎等多項獎勵，在國內(nèi)外刊物發(fā)表論文三十余篇。

圖書目錄

章概論
節(jié) 女性問題的由來與發(fā)展
一研究起源
二女性主義及其發(fā)展
三當代女性問題的發(fā)展
第二節(jié) 性別、社會性別與性別意識
一什么是性別、社會性別與性別意識
二社會性別研究理論
三社會性別的塑造
第三節(jié) 性別刻板印象
一性別刻板印象的概念
二性別刻板印象的形成
三性別刻板印象的影響因素
四復(fù)雜的性別刻板印象
第四節(jié) 性別意識與心理健康
一女性心理健康
二女性心理健康問題及成因
三性別意識對心理健康的影響
小結(jié)
第二章嬰幼兒期：性別意識的啟蒙
節(jié) 嬰幼兒的自我意識發(fā)展
一自我意識概述
二自我意識與心理健康
三嬰幼兒期自我意識及發(fā)展
第二節(jié) 嬰幼兒性別意識的表達
一性別發(fā)展相關(guān)理論
二早期性別意識的差異化發(fā)展
三嬰幼兒的性別認知特點
第三節(jié) 嬰幼兒性別意識的啟蒙教育
一嬰幼兒期性別分化表現(xiàn)
二嬰幼兒期性別教育
小結(jié)
第三章兒童期：性別意識的形成
節(jié) 兒童期的自我概念
一自我概念
二兒童期的自我概念
三兒童期的自尊：自我概念的核心
第二節(jié) 兒童期的性別意識
一兒童期性別認同的發(fā)展
二兒童期性別意識的影響因素
三心理上的雌雄同體：雙性化人格
第三節(jié) 兒童期的性別教育
一兒童期的性別教育
二我國性別教育的影響因素
三我國兒童性別教育的啟示
小結(jié)
第四章青春期：性別意識的認同
節(jié) 青春期的自我概念
一青春期女性的自我概念
……
第五章成年早期！性別意識的形塑
第六章成年中期：家庭生活與女性性別意識重塑
第七章中年期：職業(yè)地位與女性性別意識重塑
第八章老年期：性別意識雙性化的發(fā)展
參考文獻
后記