工科大學生工程倫理觀研究

定　價：￥66.00

作　者：	鐵懷江
出版社：	西南交通大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787564369132	出版時間：	2019-06-01	包裝：
開本：	16開	頁數(shù)：	193	字數(shù)：

內容簡介

　　《工科大學生工程倫理觀研究》分為7章。第1—2章分別闡述了工科大學生工程倫理觀的立論背景與基礎理論。第3~7章以社會主義核心價值觀為基礎，以辯證唯物主義為思想方法，闡述了工科大學生工程倫理觀的核心內容。第3章“以人為本的工程造福人類觀念”，提出了以人為本、可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)價值理想與追求。這一觀念是工程倫理觀首要的、基本的觀點，它體現(xiàn)了社會主義核心價值觀國家富強、社會和諧、生態(tài)文明的重要內容，統(tǒng)攝其余三個觀念。第4章“以誠信正直為魂的工程聲譽觀念”，提出了職業(yè)判斷客觀科學獨立的價值取向，以及誠信正直的價值手段與尺度，對I程人員提出了職業(yè)行為的基本道德要求。第5章“以公平對待甲方為重點的工程忠誠觀念”，提出了公平維護甲方利益、統(tǒng)籌兼顧各方利益以及謹慎舉報等行為方式。第6章“以平等對待同事同行為關鍵的工程合作觀念”，提出了平等互惠、共享共進、尊重知識產(chǎn)權、開展團隊合作等方面的行為規(guī)范。第7章“工程自治與工程倫理觀的實現(xiàn)”，提出工程自治是工程職業(yè)道德的保障，工程職業(yè)道德教育是工程自治的前提。這一章探討的是，工程倫理觀實現(xiàn)的途徑。

作者簡介

　　鐵懷江，思想政治專業(yè)博士，現(xiàn)任西南交通大學人文學院講師。發(fā)表論文有：《工程職業(yè)自治與工程倫理文化建設》《工程職業(yè)自治與工程倫理規(guī)范本土化思考》《教師職業(yè)形象三論》。

圖書目錄

第1章導論
1．1 研究背景與意義
1．2 國內外研究現(xiàn)狀
1．3 研究思路與研究方法
1．4 關于術語使用的說明
第2章工程倫理觀的基本理論
2．1 工程倫理觀釋義
2．2 工程倫理觀的主要范疇、基本觀點與邏輯層次
2．3 工程倫理觀的主要功能
第3章以人為本的工程造福人類觀念
3．1 工程造福人類的基本內涵
3．2 技術一流、防控風險、確保公眾安全健康福祉的至上性
3．3 珍愛自然、順應自然、實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展
第4章以誠信正直為魂的工程聲譽觀念
4．1 工程聲譽的基本內涵
4．2 誠實正直、確保工程職業(yè)判斷客觀科學獨立
4．3 拒絕行賄受賄、反對不正當競爭
第5章以公平對待甲方為重點的工程忠誠觀念
5．1 工程忠誠的基本內涵
5．2 公平維護甲方利益、避免利益沖突、避免“損申為己
5．3 統(tǒng)籌兼顧其他利益、謹慎舉報、做到”棄甲為公
第6章以平等對待同事同行為關鍵的工程合作觀念
6．1 工程合作的基本內涵
6．2 平等互惠、尊重同事同行的知識產(chǎn)權
6．3 共享共進、與同事同行開展團隊合作
第7章工程自治與工程倫理觀的實現(xiàn)
7．1 工程自治的基本內涵
7．2 以工程倫理規(guī)范本土化為抓手，為工程自治提供行為指引
7．3 加強工科大學生職業(yè)道德教育，為工程自治奠定基礎
結論
參考文獻
附錄
附件1：科技工作者職業(yè)道德調查問卷
附件2：高校德育狀況調查問卷
后記