體能訓(xùn)練的理論與實(shí)踐研究：體能訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康的影響

第一章 研究的理論依據(jù)與研究意義
第一節(jié) 選題依據(jù)
一、選題的背景
二、選題的意義
第二節(jié) 研究的理論價(jià)值與實(shí)踐意義
一、理論價(jià)值
二、實(shí)踐意義
第三節(jié) 研究的思路結(jié)構(gòu)與方法體系
一、研究的思路與行文結(jié)構(gòu)
二、研究的基本方法
三、研究的技術(shù)路線
第二章 研究現(xiàn)狀及趨向
第一節(jié) 有關(guān)高校大學(xué)生體能發(fā)展及相關(guān)概念界定
一、國(guó)外學(xué)者專家對(duì)體能概念的界定
二、我國(guó)港澳臺(tái)學(xué)者專家對(duì)體能概念的界定
三、我國(guó)各領(lǐng)域?qū)W者專家對(duì)體能概念的界定
四、相關(guān)工具書(shū)對(duì)體能概念的界定
第二節(jié) 體能訓(xùn)練的文獻(xiàn)綜述
一、有關(guān)籃球項(xiàng)目體能訓(xùn)練的研究
二、有關(guān)網(wǎng)球項(xiàng)目體能訓(xùn)練的研究
三、有關(guān)健美操項(xiàng)目的體能訓(xùn)練研究
四、有關(guān)其他項(xiàng)目的體能訓(xùn)練研究
第三章 我國(guó)大學(xué)生體能考核現(xiàn)狀
第一節(jié) 我國(guó)高校體育教育專業(yè)大學(xué)生體能考核現(xiàn)狀
一、考核總現(xiàn)狀
二、考核總原則
三、考核總成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
四、各單項(xiàng)考核成績(jī)?cè)u(píng)分辦法
第二節(jié) 我國(guó)高校體育專業(yè)大學(xué)生體能考核存在的問(wèn)題
一、難度較易
二、考核時(shí)容易出現(xiàn)多個(gè)項(xiàng)目圍繞一個(gè)目的考核
三、關(guān)于力量素質(zhì)考核，多體現(xiàn)為力量耐力考核
四、速度素質(zhì)單一且專項(xiàng)化強(qiáng)，靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)單
五、針對(duì)不足進(jìn)行考核修正
第四章 我國(guó)大學(xué)生體能訓(xùn)練的主要內(nèi)容
第一節(jié) 我國(guó)大學(xué)生體能訓(xùn)練的研究基礎(chǔ)
一、理論基礎(chǔ)
二、理念基礎(chǔ)
第二節(jié) 我國(guó)大學(xué)生體能訓(xùn)練的理論研究
一、自覺(jué)積極性原則
一、直觀性原則
三、一般訓(xùn)練和專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合的原則
四、不間斷性原則
五、周期性原則
六、合理安排運(yùn)動(dòng)員負(fù)荷原則
七、區(qū)別對(duì)待原則
八、有效控制原則
九、動(dòng)機(jī)激勵(lì)訓(xùn)練原則
第三節(jié) 我國(guó)大學(xué)生體能訓(xùn)練的實(shí)踐研究
一、體能訓(xùn)練的基本原理
二、速度練習(xí)的實(shí)踐方案
三、力量練習(xí)的實(shí)踐方案
四、耐力練習(xí)的實(shí)踐方案
五、柔韌練習(xí)的實(shí)踐方案
參考文獻(xiàn)