我們這樣做記者：《清新時(shí)報(bào)》記者對(duì)話媒體清華人

定　價(jià)：￥58.00

作　者：	梁君健，萬(wàn)寧寧，楊添，楊琳，洪敦樂(lè) ... 著
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787302528814	出版時(shí)間：	2020-02-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	252	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)以16位畢業(yè)于清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院、并且（曾）任職于主流媒體行業(yè)的院友作為采訪對(duì)象，并且以他們?cè)?jīng)采寫的新聞報(bào)道或拍攝的新聞?wù)掌鳛榘咐M(jìn)行了詳實(shí)的業(yè)務(wù)分析。16篇文章既探討了具體的新聞作品，也深度思考了新聞從業(yè)者的社會(huì)責(zé)任與新聞學(xué)子的清華理想，是一次在校學(xué)生與媒體從業(yè)者的一次深入對(duì)話。

作者簡(jiǎn)介

　　梁君健，博士，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授、黨委副書(shū)記，美國(guó)南卡羅來(lái)納大學(xué)人類學(xué)系訪問(wèn)學(xué)者。梁君健分別于2004年和2012年在清華大學(xué)獲得文學(xué)學(xué)士和文學(xué)博士學(xué)位，講授課程包括《新聞攝影》，《影視制作》和《清新視界工作坊》，研究興趣集中在影視傳播、媒介與社會(huì)、影視人類學(xué)等方向，在《傳播與社會(huì)學(xué)刊》、《國(guó)際新聞界》、《當(dāng)代電影》等刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文二十余篇，并在世界人類學(xué)大會(huì)、英國(guó)皇家人類學(xué)會(huì)電影節(jié)等國(guó)外學(xué)術(shù)會(huì)議上報(bào)告自己的影視人類學(xué)研究與實(shí)踐成果。

圖書(shū)目錄

目錄

沈伯韓：
對(duì)焦爆炸中心區(qū)：“天津爆炸案”系列新聞攝影作品的背后／001
相關(guān)作品：“天津爆炸案”攝影作品／009

邢廣利：
工作和生活不是對(duì)立面，攝影記者穿行廢墟之間／012
相關(guān)作品：海地地震攝影作品／019

裴廣江：
在南非的那些年，過(guò)目不忘的那些事兒／025
相關(guān)作品：下水道中的“淘金者”／038

蔣方舟：
文字趕路人／041
相關(guān)作品：被綁架的盜火者／048

曹樹(shù)林：
中立、平衡、客觀——從《蘭州石化，功臣緣何變“罪魁”》
看黨報(bào)的社會(huì)責(zé)任／056
相關(guān)作品：蘭州市公開(kāi)痛斥環(huán)境違法并要求公開(kāi)致歉——蘭州石化，
功臣緣何變“罪魁”／063

張勤：
大時(shí)代的記錄者／069
相關(guān)作品：一張圖引發(fā)的改革

／076

陳之琰：

自由教師：他們是群老人，只不過(guò)有了新形式

／081
相關(guān)作品：自由教師：年收入過(guò)百萬(wàn)的新工作

／087

劉鑒強(qiáng)：

尋找生命中的天珠——《天珠——藏人傳奇》采訪手記

／094
相關(guān)作品：《天珠——藏人傳奇》選段

／104

曹乘瑜：

財(cái)經(jīng)記者需要有勤快的手和勤快的大腦

／135
相關(guān)作品：刷卡刷到手軟規(guī)避購(gòu)匯監(jiān)管　大額保單搬錢
出海“濤聲依舊”／140

劉少華：
《小燕子，他們說(shuō)你爸是皇上》——和“小粉紅”的一場(chǎng)遭遇戰(zhàn)／146
相關(guān)作品：小燕子，他們說(shuō)你爸是皇上／153

劉志毅：
《危險(xiǎn)的寶藏》——內(nèi)蒙古包頭市包鋼尾礦庫(kù)調(diào)查報(bào)道／157
相關(guān)作品：危險(xiǎn)的寶藏／165

包麗敏：
《無(wú)聲的世界杯》如何振聾發(fā)聵／172
相關(guān)作品：無(wú)聲的世界杯／178

鞠煥宗：
用鏡頭定格新聞瞬間／192
相關(guān)作品：甬溫線特大交通事故新聞攝影作品／199

楊芳：
溫和的堅(jiān)持——怎樣用特稿講好一個(gè)故事／200
相關(guān)作品：第 33塊紀(jì)念石／207

周劼人：
“舊事”中的往事／218
相關(guān)作品：協(xié)和舊事／225

楊?。?
十年磨劍初評(píng)論／232
相關(guān)作品：有“問(wèn)題意識(shí)”，也要有“過(guò)程意識(shí)”——辯證看待
社會(huì)發(fā)展與問(wèn)題之一／238