民主與教育

　　《民主與教育》被譽為二十世紀重要的教育思想著作。作者詳述了實用主義的教育理論，結(jié)合民主的理念剖析教育事業(yè)所面臨的問題。書中不僅探討了教育的性質(zhì)、作用及目的等抽象的內(nèi)容，同時也涵蓋教育過程中遇到的具體問題，例如不同學科價值的定位、教材的性質(zhì)以及勞動、休閑與教育的關(guān)系等。

　　作者 約翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美國著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創(chuàng)始人之一，功能心理學的先驅(qū)，美國進步主義教育運動的代表。19世紀流行的是殖民時期沿襲下來的舊教育，再加上19世紀后期從德國傳入的赫爾巴特教學方法逐漸刻板化，使得當時的學校陳陳相因，缺乏生氣。美國實用主義教育家杜威（1859：1952）是當時傳統(tǒng)教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡從兒童的天性出發(fā)，促進兒童的個性發(fā)展。譯者 孔慧，任教于上海師范大學馬克思主義學院。復旦大學博士。曾訪學加拿大英屬哥倫比亞大學Regent College。主要研究方向為語言哲學、國外馬克思主義。編著《塞爾言語行為理論探要》。 譯者 俞吾金（1948.6.21－2014.10.31），浙江蕭山人，著名學者。生前任教于復旦大學哲學學院，曾擔任復旦大學當代國外馬克思主義研究中心主任、復旦大學現(xiàn)代哲學研究所所長等職。著有《被遮蔽的馬克思》、《實踐與自由》、《意識形態(tài)論》等。