尋幽探勝 潤(rùn)物無聲：北京市黨建課題《新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實(shí)踐研究》優(yōu)秀論文集錦

目錄
強(qiáng)化思想引領(lǐng)，助推業(yè)務(wù)發(fā)展 / 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉彩春 1
黨員導(dǎo)師制的實(shí)踐與思考 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 沈景娟 5
強(qiáng)化黨員宗旨意識(shí)，發(fā)揮先鋒模范作用 / 金頂街第二小學(xué) 于俊芳 9
扎實(shí)推進(jìn)黨建載體，穩(wěn)步提升服務(wù)效果 / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 郝洪雁 13
奉獻(xiàn)愛心鼓舞同伴，黨員精神薪火相傳 / 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 郭?麗 18
多元引導(dǎo)建設(shè)溫馨和諧的“家”/ 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 董詠梅 22
為生播撒愛的種子——淺談對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 陳文鑫 28
呵護(hù)弱苗——黨員教師的責(zé)任 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 范曉東 34
自覺踐行黨的群眾路線，增強(qiáng)黨員意識(shí) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 秦小棠 39
善于反思更好地為學(xué)生服務(wù) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 張?瑩 43
新形勢(shì)下黨員教師如何更好地為群眾服務(wù) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王?光 47
讓語文課堂充滿靈動(dòng)，做全心全意為學(xué)生服務(wù)的教師 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王?宇 51
一朵特殊的花 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉?麗 58
扎根基層，服務(wù)群眾 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 軋?潔 61
眼中有愛，也需手握戒尺 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王?芳 65
發(fā)揮區(qū)域特殊支持教育中心的作用為普教學(xué)校和教師服務(wù) / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 傅立新 69
弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)施和雅教育 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 王瑞敏 74
不忘初心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí) / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 王?燕 79
增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) 助力家校合作 / 金頂街第二小學(xué) 王富霞 83
論教師的“工匠精神”/ 金頂街第二小學(xué) 郝?靖 86
強(qiáng)化師德修養(yǎng) 提高自我素質(zhì) / 金頂街第二小學(xué) 任?燕 89
積極面對(duì)困難，樂觀服務(wù)學(xué)生 / 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 劉?宇 93
陪伴用“心” 陪伴一顆心 / 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 崔曉毅 97
挖掘教育性引領(lǐng)學(xué)生價(jià)值觀 / 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 林冬梅 102
走進(jìn)孩子心靈呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng) / 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 張?潔 116
“四心”助我更好地服務(wù) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 郎?靜 110
淺談黨支部在服務(wù)退休教師工作中的探索 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 卞紅莉 113
做學(xué)生通往幸福的引路人 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 謝曉宇 117
教好書，育好人 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 段秀娜 120
黨員的服務(wù)應(yīng)更具有專業(yè)性 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 黃恩紅 123
巧用互聯(lián)網(wǎng)，拉近你我之間的距離 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 張方方 126
做好學(xué)生的“引路人”/ 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 安?爽 130
新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實(shí)踐研究 /北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 田智慧 134
在新中考的化學(xué)課堂中，為你的自主學(xué)習(xí)保駕護(hù)航 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉?晴 137
淺談中小學(xué)黨員服務(wù)群眾的方法 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 張冬玉 141
新形勢(shì)下黨員教師對(duì)勞技課的創(chuàng)新服務(wù) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 常玉來 145
學(xué)校社區(qū)——彰顯黨員先鋒作用 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 齊春玲 149
愛潤(rùn)童心 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 佟艷芹 152
形成服務(wù)合力，助推學(xué)生成長(zhǎng) / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 張?潔 156
黨員教師如何發(fā)揮好模范帶頭作用 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 薛?濤 160
做好本職工作，不忘初心 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 亢戰(zhàn)勇 164
做青年教師的良師益友 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 張震環(huán) 168
做新形勢(shì)下黨員服務(wù)群眾型教師 / 金頂街第二小學(xué) 楊?軍 173
提高服務(wù)意識(shí)，做優(yōu)秀黨員教師 / 金頂街第二小學(xué) 胡海祥 177
做一名樂于奉獻(xiàn)的服務(wù)型黨員教師 / 金頂街第二小學(xué) 李文玉 180
愿做春泥來護(hù)花 / 金頂街第二小學(xué) 王?欣 183
一個(gè)也不能少 / 金頂街第二小學(xué) 張桂梅 186
教師黨員如何發(fā)揮先鋒模范作用 / 金頂街第二小學(xué) 郭新紅 189
做合格黨員教師，迎接黨的十九大 / 金頂街第二小學(xué) 吳延平 193
巧妙批評(píng)，及時(shí)鼓勵(lì)，以生為本，服務(wù)學(xué)生 / 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王?凡 196
用愛心澆灌遲開花朵 / 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 胡?旭 199
言傳身教，立足長(zhǎng)遠(yuǎn) / 愛樂實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周?萌 202
讓陽光普照在英語課堂的每個(gè)角落 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 劉越滿 206
黨員實(shí)踐活動(dòng)突顯表率作用 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 高曉衛(wèi) 210
新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的實(shí)踐研究 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 李雅慧 213
淺談新形勢(shì)下黨員教師如何服務(wù)于學(xué)生的教育教學(xué) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王巍巍 217
淺談新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方法的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 孫文亮 220
提高素質(zhì)，加強(qiáng)服務(wù) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 孫?艷 224
新形勢(shì)下中小學(xué)黨員服務(wù)群眾方式的思考 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校? 王燕青 227
在閱讀教學(xué)中滲透語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng) / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 翟少華 230
踐行十九大精神做群眾的貼心人 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 王艷麗 236
踐行黨的宗旨爭(zhēng)做合格黨員 / 北方工業(yè)大學(xué)附屬學(xué)校 都艷紅 240
提高黨員服務(wù)意識(shí) 搭建教師成長(zhǎng)平臺(tái) / 石景山區(qū)培智中心學(xué)校 王?麗 244
提升黨員示范效用，加強(qiáng)小學(xué)黨建工作 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 張艷霞 247
山不過來，我就過去 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 祁桂茹 250
尊重學(xué)生的自尊心 / 石景山區(qū)師范附屬小學(xué) 齊迎軍 255
師德建設(shè)中發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用的研究 / 金頂街第二小學(xué) 管?宇 258
提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí) / 金頂街第二小學(xué) 曹雪嬌 262
踐行兩學(xué)一做，用心服務(wù)教學(xué) / 金頂街第二小學(xué) 王文娟 265
如何發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用 / 金頂街第二小學(xué) 趙俊娟 268
如何發(fā)揮小學(xué)青年黨員教師的旗幟作用 / 金頂街第二小學(xué) 吳亮亮 271
提高黨員服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展 / 金頂街第二小學(xué) 韓繼宏 273
時(shí)刻牢記黨員身份，做學(xué)生滿意教師 / 金頂街第二小學(xué) 李?寧 276