蘇立、屈中正主編的《中美林業(yè)高職教育比較與思辯》共分為兩大塊,一是調研報告篇。主要從比較視野對比分析中美林業(yè)職業(yè)教育,內容涉及到生態(tài)環(huán)境建設,城市園林,生態(tài)環(huán)境修復,林業(yè)技術,同時對美國的社區(qū)學院的辦學做了詳細介紹。二是心得體會篇。從借鑒與利用的角度,結合我國職業(yè)教育的形勢進行分析,內容側重中美職業(yè)教育的對比及思考,涉及到林業(yè)高職院校社會的服務,包括專業(yè)建設、學生培養(yǎng)、建立考評體系等方面。總體說來,美國的職業(yè)教育辦學定位是直接為社會服務、為當?shù)氐慕洕ㄔO服務,從教學計劃編排到教學內容的制定都緊密結合本專業(yè)的生產和工作實際,針對性強、實用性高,學習和應用有機結合,吸引力大,效果好。職業(yè)教育與普通教育無縫鏈接,教學過程突出實踐性,校企深度融合,政府加強引導,避免無序競爭,適時調整專業(yè),優(yōu)化課程設置。在本書中,我們力求從不同角度反映上述情況,給讀者在這方面的思索打開一扇窗戶。