國文教育經(jīng)典：中學(xué)以上作文教學(xué)法

定　價(jià)：￥32.00

作　者：	梁啟超
出版社：	首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	國文教育經(jīng)典
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787563827909	出版時(shí)間：	2018-07-01	包裝：
開本：		頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書初版于1925年7月，它是根據(jù)經(jīng)梁啟超先生本人審閱過的1923年在國立東南大學(xué)暑期學(xué)校演講的筆記整理而成的。書中全面講述了各類文體所應(yīng)遵循的規(guī)則以及提高作文水平的方法，語言生動(dòng)而有說服力。今天看來，仍不失為一本指導(dǎo)中學(xué)語文和作文教學(xué)的好書。原書附錄《中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感》是梁啟超先生1922年在清華學(xué)校為文學(xué)社諸生發(fā)表的關(guān)于文學(xué)的課外講演，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)語文和文學(xué)也同樣很有價(jià)值，所以我們也照原書全文收錄。書末另附梁啟超先生五篇演講。本書非常適合語文教師、語文教育教學(xué)研究者、中學(xué)生作為學(xué)習(xí)提高或教育教學(xué)參考讀物。2017年秋季開始在全國中小學(xué)正式使用的“部編本”語文教材總主編溫儒敏先生說：“有一篇報(bào)道說，部編本語文是專治少讀書、不讀書的。我很贊賞這個(gè)說法。關(guān)于怎么使用新教材，推進(jìn)教學(xué)改革，我說了很多，*重要的是什么？我看就是回到原點(diǎn)，請(qǐng)老師帶頭多讀書。”希望我們這套“以增進(jìn)閱讀興趣為宗旨”的“國文教育經(jīng)典”叢書能夠?yàn)榇颂泶u加瓦。

作者簡介

　　梁啟超（1873—1929），字卓如，號(hào)任公、飲冰室主人。廣東新會(huì)人。二十世紀(jì)初中國新舊交替時(shí)代著名政治活動(dòng)家、啟蒙思想家、教育家、史學(xué)家和文學(xué)家，戊戌變法領(lǐng)袖之一，民國初年清華大學(xué)國學(xué)院四大導(dǎo)師之一。梁啟超學(xué)術(shù)研究涉獵廣泛，在哲學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、經(jīng)學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、宗教學(xué)等領(lǐng)域均有建樹，以史學(xué)研究成就*，被公認(rèn)為中國近代史上百科全書式的人物；其著作后被合編為《飲冰室合集》。

圖書目錄

一、提綱 …………………………………………001 二、記述之文 ……………………………………004 三、記靜態(tài)之文 …………………………………009 四、記動(dòng)態(tài)之文 …………………………………015 五、記事文 ………………………………………025 六、論辯之文 ……………………………………032 七、教授法 ………………………………………047 附錄中國韻文里頭所表現(xiàn)的情感 ……………………059 序 …………………………………………………061 一、導(dǎo)言（上） …………………………………063 二、導(dǎo)言（下） …………………………………065 三、奔迸的表情法 ………………………………066 四、回蕩的表情法（上） ………………………076 五、回蕩的表情法（下） ………………………105 六、附論新同化之西北民族的表情法 …………124 七、蘊(yùn)藉的表情法 ………………………………136 八、附論女性文學(xué)與女性情感 …………………158 附：梁啟超演講五篇學(xué)生自修之三大要義 …………………………179 學(xué)問之趣味 ……………………………………185 為學(xué)與做人 ……………………………………191 敬業(yè)與樂業(yè) ……………………………………201 治國學(xué)的兩條大路 ……………………………208