生命 生態(tài) 家園 兒童生態(tài)道德教育活動指導(dǎo)手冊

　　《生命·生態(tài)·家園：兒童生態(tài)道德教育活動指導(dǎo)手冊》是在兒童生態(tài)道德教育實(shí)踐探索上的又一次梳理和呈現(xiàn)，也是對近年來廣受關(guān)注、蓬勃發(fā)展的自然教育的反思與積淀，還是對國家教育培養(yǎng)“立德樹人”目標(biāo)的思考與回應(yīng)。從喚起兒童親近自然、熱愛自然的情感和激發(fā)兒童對自然的興趣開始，兒童生態(tài)道德教育引導(dǎo)兒童對自然生態(tài)的體驗(yàn)和探索、對生態(tài)知識和規(guī)律的了解和認(rèn)知、對社會生活的觀察與思考，將“生態(tài)”這一抽象，復(fù)雜的概念具體、多元地展現(xiàn)在兒童面前，深化兒童與自然的聯(lián)結(jié)，培養(yǎng)尊重與平等、分享與自律等良好的道德品質(zhì)及相應(yīng)的行為習(xí)慣?！渡?middot;生態(tài)·家園：兒童生態(tài)道德教育活動指導(dǎo)手冊》正是以這樣的思路編寫：以喚醒熱情和激發(fā)興趣為始，以道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成為終。

暫缺《生命 生態(tài) 家園 兒童生態(tài)道德教育活動指導(dǎo)手冊》作者簡介