產(chǎn)科急救快速反應(yīng)團隊演練及技術(shù)操作示范

　　本書提供了六大產(chǎn)科急危重癥的搶救流程圖及團隊演練所需的職責表、技術(shù)要領(lǐng)、演練圖示、記錄表等。搶救流程圖為培訓人員提供不同模塊急救的口訣和技術(shù)流程；團隊演練內(nèi)容為培訓人員提供了團隊演練成員需要操作和掌握的內(nèi)容，記錄表則方便培訓人員防錯漏、快速記載以及考核老師快速評分和總結(jié)。附錄還增加了重癥孕產(chǎn)婦評估與判斷方法、重癥孕產(chǎn)婦病情與管理、產(chǎn)科常見危急值及觀察治療重點、常用生命支持藥物量化配制方法以及剖宮產(chǎn)三級預警，方便團隊演練和臨床急救時查閱使用。 進行產(chǎn)科急救團隊演練模擬時，由培訓老師提出急救案例，建議每個模塊參與人員12人，再分為2個小組，每個小組由3名醫(yī)生和3名護士組成，分別擔任一線醫(yī)生、二線醫(yī)生和三線醫(yī)生，助產(chǎn)士A、助產(chǎn)士B和助產(chǎn)士C角色，在不同的急救場景里承擔 不同的行動（救治）任務(wù)，充分理解各自職責和行動，并建立團隊特色的快速溝通信號。一個小組演練，另一個小組則模擬患者和考評老師，共同參與整個急救演練過程。完成任務(wù)后，再次回到團隊模擬演練上，不同角色總結(jié)完成任務(wù)的時間和效果，以持續(xù)改進，達到良好的培訓效果。 此外，本書也可以用于實操團隊演練比賽，由培訓老師及參評專家給不同組別打分，嚴格要求團隊分工協(xié)作以達到快速、高效、精準等特點。在競賽中相互學習和進步，提高臨床醫(yī)生的學習興趣和學習效果，以便日后在臨床真正的實踐中打有準備的仗，能夠做到分秒必爭、快速反應(yīng)團隊出擊，提高產(chǎn)科急危重癥的救治水平，降低孕產(chǎn)婦和圍產(chǎn)兒死亡率。

　　李映桃，主任醫(yī)師，教授，碩士生導師，從事婦產(chǎn)科工作28年，現(xiàn)任廣州醫(yī)科大學附屬第三醫(yī)院產(chǎn)科主任。2010年在法國斯特拉斯堡大學附屬醫(yī)院學習產(chǎn)科管理和產(chǎn)科危急重癥監(jiān)護技術(shù)，2016年在美國路易斯維爾大學附屬醫(yī)院學習住院醫(yī)師規(guī)范化管理和培訓及圍產(chǎn)醫(yī)學。兼任廣東省和廣州市醫(yī)療事故評審專家，廣東省高級職稱評審專家和科技項目評審專家；廣東省優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會第六屆理事會圍產(chǎn)期保健專業(yè)專家委員會副主任委員，廣東省醫(yī)學會生殖免疫與優(yōu)生分會副主任委員，廣東省醫(yī)學會圍產(chǎn)分會委員及產(chǎn)后出血專業(yè)組副組長，廣東省女醫(yī)生協(xié)會圍產(chǎn)專家委員會副主任委員。廣州市急救專家小組成員，廣州市圍產(chǎn)保健專家委員會委員，廣州市臨床用藥質(zhì)量控制中心專家組成員。