心理學(xué)

定　價(jià)：￥50.00

作　者：	[美] 約翰·杜威著，熊哲宏，張勇，蔣柯譯
出版社：	華東師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	杜威著作精選
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787567590595	出版時(shí)間：	2019-10-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	392	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《心理學(xué)》是杜威出版的第一本書。杜威在書中指出，關(guān)于自我的科學(xué)是心理學(xué)的主題。他使用“心靈”一詞來表示有著意識(shí)的“智性自我”。杜威認(rèn)同把意識(shí)視為心理學(xué)的主題，曾多次強(qiáng)調(diào)意識(shí)是一個(gè)“事實(shí)”。《心理學(xué)》一書是杜威的個(gè)人成就：他能以康德和黑格爾為基礎(chǔ)，借助當(dāng)代心理學(xué)和實(shí)驗(yàn)方法中的新思維，論述他的哲學(xué)思想。毫不夸大地說，杜威所有心理學(xué)上的想法都可以追溯到這萌芽的基床。

作者簡(jiǎn)介

　　作者約翰·杜威（John Dewey，1859—1952），美國著名哲學(xué)家、教育家，實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人之一，功能心理學(xué)的先驅(qū)，美國進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)的代表。19世紀(jì)流行的是殖民時(shí)期沿襲下來的舊教育，再加上19世紀(jì)后期從德國傳入的赫爾巴特教學(xué)方法逐漸刻板化，使得當(dāng)時(shí)的學(xué)校陳陳相因，缺乏生氣。美國實(shí)用主義教育家杜威（1859：1952）是當(dāng)時(shí)傳統(tǒng)教育的改造者，是新教育的拓荒者，他提倡從兒童的天性出發(fā)，促進(jìn)兒童的個(gè)性發(fā)展。

圖書目錄

主編序 \n
序言 \n
作者說明 \n
第一章心理學(xué)科學(xué)和方法 \n
第二章心理及其活動(dòng)模式 \n
第一部分知識(shí) \n
第三章知識(shí)的元素 \n
第四章知識(shí)的形成過程 \n
第五章知識(shí)的發(fā)展階段:知覺 \n
第六章知識(shí)的發(fā)展階段:記憶 \n
第七章知識(shí)的發(fā)展階段:想象 \n
第八章知識(shí)的發(fā)展階段:思維 \n
第九章知識(shí)的發(fā)展階段:直覺 \n
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第二部分情感 \n
第十章情感導(dǎo)論 \n
第十一章感覺情感 \n
第十二章形式化情感 \n
第十三章性質(zhì)化情感的發(fā)展 \n
第十四章理智感 \n
第十五章美感 \n
第十六章個(gè)人情感 \n
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第三部分意志 \n
第十七章感覺沖動(dòng) \n
第十八章意志的發(fā)展 \n
第十九章身體的控制 \n
第二十章謹(jǐn)慎控制 \n
第二十一章道德控制 \n
第二十二章意志是觀念及其實(shí)現(xiàn)的來源 \n
附錄A \n
附錄B \n
修訂版譯后記