整合思維

定　價(jià)：￥59.90

作　者：	羅杰·馬丁著
出版社：	浙江人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787213093739	出版時(shí)間：	2019-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　●《整合思維》是著名商業(yè)思想家羅杰·馬丁教授總結(jié)十多年商業(yè)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)典力作。馬丁教授深度采訪(fǎng)了寶潔公司CEO雷富禮、四季酒店創(chuàng)始人伊薩多·夏普、紅帽軟件創(chuàng)始人鮑勃·揚(yáng)、IDEO設(shè)計(jì)公司CEO蒂姆·布朗等多位成功的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，揭示了領(lǐng)導(dǎo)者致勝的關(guān)鍵在于他們的思維方式：能夠同時(shí)處理兩種對(duì)立觀點(diǎn)，并在綜合各方優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中取得突破。 ●很多商業(yè)書(shū)籍關(guān)注的都是成功領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣做，但是《整合思維》一書(shū)的關(guān)注點(diǎn)是成功領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎樣想，并提出了整合思維的四階段模型：階段1，重要因素：廣泛思考各種重要的決策因素。階段2，因果關(guān)系：在這些重要因素中找到多維度的、復(fù)雜的因果關(guān)系。階段3，架構(gòu)：找到足夠多的重要因素和因果關(guān)系后審視全局，在整體視角下評(píng)估各個(gè)部分。階段4，解決方案：在前三個(gè)階段的基礎(chǔ)上提出創(chuàng)造性的解決方案。 ●馬丁教授還提出，整合思維并不是少數(shù)人的天賦，而是一種可以習(xí)得的思維方式。只要人們有意識(shí)地去訓(xùn)練自己解決問(wèn)題的能力，任何人都可以掌握這種方法。他還系統(tǒng)性地提出了通過(guò)立場(chǎng)+工具+經(jīng)驗(yàn)，來(lái)培養(yǎng)整合思維能力。

作者簡(jiǎn)介

　　羅杰·馬?。≧oger Martin） ●多倫多大學(xué)羅特曼管理學(xué)院馬丁繁榮研究所主任，曾任多倫多大學(xué)羅特曼管理學(xué)院院長(zhǎng)，2013年獲得全球領(lǐng)先的商學(xué)院網(wǎng)站Poets & Quants的“年度全球*佳商學(xué)院院長(zhǎng)”提名。 ●杰出的管理思想家，連續(xù)5次入選“全球極具影響力的50大商業(yè)思想家”（Thinkers50）榜單，在2017年的評(píng)選中名列前茅。 ●深受企業(yè)信任的戰(zhàn)略咨詢(xún)顧問(wèn)，為寶潔、威瑞森通信、樂(lè)高以及IDEO等全球知名大企業(yè)的首席執(zhí)行官提供戰(zhàn)略意見(jiàn)。

圖書(shū)目錄

前言用整合思維解決對(duì)立性問(wèn)題
整合思維的優(yōu)勢(shì)
整合思維的成功案例
先思考，再執(zhí)行
探究整合思維者的思考方式
整合思維是可以習(xí)得的
第一部分整合思維的三大特點(diǎn)
01 特點(diǎn)一，絕不退而求其次
決策過(guò)程的4個(gè)階段
整合思維者的決策過(guò)程
整合思維各階段的特點(diǎn)
勉強(qiáng)“二選一”，不如創(chuàng)造新想法
02 特點(diǎn)二，保持開(kāi)放的觀念
現(xiàn)實(shí)模型不等于現(xiàn)實(shí)本身
以常規(guī)路徑提出獨(dú)特方案
03 特點(diǎn)三，遠(yuǎn)離簡(jiǎn)單化和專(zhuān)業(yè)化
簡(jiǎn)單化，做最好的糟糕決定
專(zhuān)業(yè)化，個(gè)體的最優(yōu)方案?jìng)φw利益
創(chuàng)新源于復(fù)雜性
第二部分整合思維的思考框架
04 立場(chǎng)、工具與經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人知識(shí)體系的3個(gè)要素
立場(chǎng)：你是誰(shuí)，你追求什么
工具：理解你所在的世界
經(jīng)驗(yàn)：磨煉你的敏銳度和技能
立場(chǎng)、工具與經(jīng)驗(yàn)的相互作用
個(gè)人知識(shí)體系對(duì)整合思維能力的影響
05 要素一，立場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)對(duì)立模式的利用價(jià)值
整合思維者的立場(chǎng)綜述
立場(chǎng)1，現(xiàn)有模式?jīng)]有反映現(xiàn)實(shí)
立場(chǎng)2，利用而非畏懼對(duì)立模式
立場(chǎng)3，相信一定有更好的模式存在
立場(chǎng)4，我能發(fā)現(xiàn)更好的模式
立場(chǎng)5，向復(fù)雜空間探索
立場(chǎng)6，給自己充足的探索時(shí)間
06 要素二，工具，在事物間建立聯(lián)系
工具1，生成式推理
工具2，因果建模
工具3，斷定式質(zhì)詢(xún)
07 要素三，經(jīng)驗(yàn)，用過(guò)去創(chuàng)造未來(lái)
立場(chǎng)和工具影響經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)驗(yàn)影響立場(chǎng)和工具
經(jīng)驗(yàn)1，專(zhuān)業(yè)能力
經(jīng)驗(yàn)2，創(chuàng)造能力
最有效的經(jīng)驗(yàn)，掌控能力和創(chuàng)造能力的結(jié)合
結(jié)語(yǔ) 成為一名整合思維者
參考文獻(xiàn)