讀史識中華

　　是一本給中學生看的通俗讀物，作者都是中學一線歷史教師。在中學課改背景下，作者嘗試以落實歷史學科核心素養(yǎng)為理念，選擇《史記》等五本對中學生有益的歷史經(jīng)典著作撰寫五篇導讀，冀望引導青少年正確地品讀歷史書籍，領略中華文明發(fā)展的歷史進程，感受中華民族自強、自信的民族精神，并從中學會閱讀歷史書籍的基本方法，提升歷史方面的基本素養(yǎng)。

　　李峻，上海市特級教師。現(xiàn)任復旦大學附屬中學黨委副書記。長三角基礎教育歷史學科專家，上海市中小學中青年骨干教師團隊發(fā)展計劃歷史學科領銜人，上海市第四期“雙名工程”攻關計劃歷史學科主持人。曾獲全國中學歷史教學比賽、說課比賽、論文比賽一等獎。 撰寫專著《思維、情感、方法——高中歷史教學三論》《從上海走進歷史》，主編《中學歷史閱讀與寫作概論》《高中歷史教學哲思錄》等圖書，參編《上海市中學歷史課程標準解讀》《高三中學歷史教學參考》等書籍和叢書近20種。