當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究

　　《當(dāng)代視閾下大學(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐研究》主要從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā)，對大學(xué)生心理健康教育進(jìn)行深入的分析與探究，主要內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康概述，當(dāng)代大學(xué)生心理健康教育的理論基礎(chǔ)，當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、人際交往心理、戀愛心理和就業(yè)心理研究，當(dāng)代高校心理健康教育工作建設(shè)研究，當(dāng)代大學(xué)生心理咨詢和心理輔導(dǎo)研究等。本書具有較強(qiáng)的針對性，緊緊圍繞當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)展、生活以及學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際情況，為大學(xué)生心理健康教育提供科學(xué)、實(shí)用的心理健康教育理論與方法。本書結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，可讀性強(qiáng)，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。

　　劉棟，1979年生，男，碩士，現(xiàn)任職于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院從事教學(xué)研究，主要研究方向?yàn)榇髮W(xué)生心理健康教育理論與實(shí)踐。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研成果豐碩，已發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇，參與課題研究多項。薛少一，現(xiàn)任職于新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院從事教學(xué)研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。