仿擬修辭的應(yīng)用研究

　　本書運用認知語言學和語用學的觀點及理論，在仿擬話語前期研究成果的基礎(chǔ)之上，應(yīng)用概念整合理論對表征仿擬話語概念整合的語言整合網(wǎng)絡(luò)運作機制進行了深入研究和探討，并構(gòu)建了理論模型，繪制了流程圖。該理論模型和流程圖深入發(fā)展了Fauconnier和Turner的概念整合理論，特別是概念整合基礎(chǔ)之上的語言形式整合理論。本書可供中文、英語及其他各類語言專業(yè)教師、語言文字研究者和從業(yè)者、語言學研究者閱讀和參考。

　　趙娜，37，研究生，講師，昆明學院，畢業(yè)于云南師范大學，英語語言文學專業(yè)，通訊地址：云南省昆明市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)浦新路2號昆明學院外國語學院。主要從事英美文學研究及英語習得研究，在核心期刊，國際期刊，國家期刊等發(fā)表15篇論文，主持和參與多項省部級以及校級課題。