二語寫作文本產出機制研究

定　價：￥36.00

作　者：	王俊菊，閆秋燕
出版社：	山東人民出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787209103367	出版時間：	2017-03-01	包裝：
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內容簡介

　　王俊菊、閆秋燕*的這本《二語寫作文本產出機制研究》主要研究中國學生的二語寫作過程的認知心理過程及其機制，其基本內容包括：（1）寫作計劃過程中的時間特征；（2）寫作產出過程中的語言特征；（3）修改過程中的有效策略；（4）寫作焦慮；（5）讀者意識；（6）寫作過程中的思維媒介。本書系統(tǒng)描寫了中國英語學習者的二語寫作過程中的動態(tài)特征和發(fā)展規(guī)律，構建了適合中國外語教學和學習特點的寫作過程模式。

作者簡介

　　王俊菊，香港中文大學應用語言學哲學博士，英國雷丁大學和美國普渡大學訪問學者?，F為山東大學外國語學院院長、教授、博士生導師。主要從事應用英語語言學領域的研究，研究興趣包括英語寫作心理、外語教學法、二語習得、翻譯與外語教學、測試理論與實踐、外語教師發(fā)展等。主持并承擔多項***、省部級、校級科研項目和教研項目。出版有《英語寫作認知心理研究》、《大學英文寫作》等英文*作，在《外語教學與研究》、《現代外語》、ESP Journal等重要學術期刊上發(fā)表論文50余篇，并獲多項省、校級科研或教學成果獎。閆秋燕，山東大學英語語言文學博士，美國鮑林格林州立大學和加拿大多倫多大學訪問學者?，F為山東大學外國語學院副教授、應用英語系副主任、碩士生導師。主要從事應用語言學領域的研究。主持并承擔省部級項目多項，出版專*一部．在《中國外語》、《中國應用語言學》等雜志發(fā)表學術論文多篇。

圖書目錄

Preface List of Abbreviations List of Tables List of Figures Chapter One Overview of the Study 1.1 Introduction 1.2 Developments in Studies on L1 Writing 1.3 Developments in Studies on L2 Writing 1.4 Statement of Problems 1.5 Method and Purpose of the Study 1.6 Structure of the Book Chapter Two Theoretical Orientations to Writing Processes 2.1 Introduction 2.2 Cognitive Models of the Writing Process 2.3 Socio-cognitive Models of the Writing Process 2.4 Sociocultural Theory and the Writing Process 2.5 Activity Theory and the Writing Process 2.6 Chapter Summary Chapter Three Previous Studies on EFL Writing Processes 3.1 Introduction 3.2 Studies on Planning Processes 3.2.1 Nature of Planning Processes 3.2.2 Types of Planning Processes 3.2.3 Factors Influencing Planning Processes 3.2.4 Effects of Planning Processes on Writing Performance 3.3 Studies on Generating Processes 3.3.1 Language Choices in Generating Processes 3.3.2 Focus of Ideas in Generating Processes 3.3.3 Role of Proficiency Level in Generating Processes 3.3.4 Writing Tools and Generating Processes 3.4 Studies on Revising Processes 3.4.1 Nature of Revision in Writing Processes 3.4.2 Variations in Revising Behaviors 3.4.3 Strategies Used in Revising Processes 3.5 Chinese Studies on EFL Writing Processes 3.6 Research Gaps and Research Objectives 3.7 Chapter Summary Chapter Four Methodology of the Study 4.1 Introduction 4.2 Think-aloud Protocols 4.3 Stimulated Recalls …… Chapter Five Planning in the Text-producing Processes Chapter Six Generating in the Text-producing Processes Chapter Seven Revising in the Text-producing Processes Chapter Eight Apprehension in the Text-producing Processes Chapter Nine Reader Awareness in the Text-producing Processes Chapter Ten Thinking Medium in the Text-producing Processes Chapter Eleven Toward a Mechanism of Text Production in L2 Writing Chapter Twelve Conclusion References Appendix 1 Appendix 2 Appendix 3 Appendix 4 Appendix 5 Appendix 6 Appendix 7 Appendix 8 Appendix 9 Appendix 10 Acknowledgements