當(dāng)代美國青少年文學(xué)研究

定　價(jià)：￥42.00

作　者：	芮渝萍，陳曉菊著
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	文學(xué) 文學(xué)理論

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ISBN：	9787308166447	出版時(shí)間：	2017-01-01	包裝：	平裝-膠訂
開本：	16開	頁數(shù)：		字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　芮渝萍、陳曉菊所*的《當(dāng)代美國青少年文學(xué)研究》介紹了當(dāng)代美國青少年文學(xué)的發(fā)展軌跡和現(xiàn)狀，即第二次世界大戰(zhàn)后的迷茫時(shí)期、問題小說時(shí)期和多元化發(fā)展時(shí)期，探討了當(dāng)代美國青少年小說中的文化意識形態(tài)和表現(xiàn)方式、青少年亞文化和青少年話語、青少年人物塑造、青少年小說的敘事策略和技巧等專題，并對具有較高知名度的當(dāng)代美國青少年文學(xué)獎項(xiàng)及其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)做了簡要介紹。本書旨在為我國青少年文學(xué)作家和研究者、青少年工作者、中小學(xué)教師和教育管理者提供域外信息和國際視野，推動我國青少年文學(xué)的創(chuàng)作和研究。希望我們的研究成果對我們引進(jìn)和評價(jià)當(dāng)代美國青少年文學(xué)**作品，并促進(jìn)中美青少年文學(xué)交流和對話發(fā)揮積*的作用。

作者簡介

暫缺《當(dāng)代美國青少年文學(xué)研究》作者簡介

圖書目錄

前言第一章青少年與青少年文學(xué) 第一節(jié) 青少年：一個(gè)需要獨(dú)立標(biāo)記的人生階段第二節(jié) 青少年文學(xué)：一個(gè)超越童話的文學(xué)世界第三節(jié) 青少年文學(xué)的意義第二章二戰(zhàn)后美國青少年文學(xué)的歷史嬗變第一節(jié) 迷茫時(shí)期第二節(jié) 問題小說時(shí)期第三節(jié) 多元文化建設(shè)時(shí)期第四節(jié) 青少年文學(xué)研究現(xiàn)狀第三章當(dāng)代青少年文學(xué)中的文化意識形態(tài) 第一節(jié) 《相約星期六》中的烏托邦思想第二節(jié) 《加利福尼亞藍(lán)蝶》中的生態(tài)倫理第三節(jié) 《走出沙塵暴》：新歷史主義視野下的歷史小說創(chuàng)作第四章青少年成長與當(dāng)代社會文化第一節(jié) 《巧克力戰(zhàn)爭》中的青少年亞文化第二節(jié) 《祝福動物與孩子》中的青少年成長之旅第三節(jié) 《貓頭鷹的孩子》與美籍華裔的雜糅身份第四節(jié) 《巴德，不是巴迪》：黑人美學(xué)與文化身份建構(gòu)第五章當(dāng)代青少年文學(xué)中的人物塑造第一節(jié) 《局外人》中青少年主人公的認(rèn)知發(fā)展第二節(jié) 《無神論者》中美國青少年的獨(dú)立人格第三節(jié) 對話與反思：《朋友》對青少年認(rèn)知發(fā)展的藝術(shù)呈現(xiàn)第六章當(dāng)代青少年文學(xué)的敘事藝術(shù) 第一節(jié) 《局外人》中的青少年話語及其隱喻第二節(jié) 矛盾的結(jié)與解：評《克里斯蒂》的敘事結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 互文性：《百舌鳥》的意義空間拓展策略第四節(jié) 《中國男孩》中的成長敘事：從創(chuàng)傷到復(fù)活第五節(jié) 從《孤獨(dú)的藍(lán)鳥》看“問題小說”的程式化要素附錄1附錄2參考文獻(xiàn)索引