基層保健培訓指導

兒童保健
1．新生兒期保健
1．1 新生兒家庭訪視
1．1．1 建立0～6歲兒童保健手冊以全程掌握兒童健康情況
1．1．2 觀察與詢問以掌握新生兒基本信息
1．1．3 健康檢查以排除新生兒常見疾病
1．1．3．1 查看膚色以排除新生兒黃疸
1．1．3．2 查看五官和口腔以排除新生兒畸形
1．1．3．3 查看全身皮膚以排除新生兒常見皮膚問題
1．1．3．4 查看臍帶以排除新生兒臍部感染
1．1．3．5 測量體格以監(jiān)測新生兒生長發(fā)育情況
1．1．3．6 體格檢查以排除新生兒疾病
1．1．4 健康評價以掌握新生兒身體健康狀況
1．1．4．1 高危因素評價以識別高危管理對象
1．1．4．2 發(fā)育評價以發(fā)現(xiàn)體格生長發(fā)育偏離的新生兒
1．1．4．3 識別需立即轉診新生兒以避免延誤治療
1．1．4．4 識別建議轉診新生兒以便轉診至上級醫(yī)療保健機構診治
1．1．5 健康指導以促進新生兒健康成長
1．1．5．1 母乳喂養(yǎng)及其他喂養(yǎng)方式指導以保障新生兒正常發(fā)育
1．1．5．2 護理指導以使家長掌握正確的新生兒護理方法
1．1．5．3 實施預防感染指導以減少新生兒疾病的發(fā)生
1．1．5．4 實施傷害預防指導以防新生兒燙傷、窒息、外傷等意外傷害發(fā)生
1．1．5．5 實施母嬰交流指導以促進感知覺發(fā)育
1．1．6 管理高危新生兒
1．1．6．1 管理高危新生兒以降低高危因素對新生兒造成的危害
1．1．6．2 管理HIV陽性孕產(chǎn)婦所生新生兒以降低母嬰傳播風險
1．1．6．3 管理梅毒陽性孕產(chǎn)婦所生新生兒以降低先天梅毒的發(fā)生
1．1．6．4 管理乙肝表面抗原（HBsAg）陽性孕產(chǎn)婦所生新生兒以預防母嬰傳播
1．2 新生兒疾病篩查
1．2．1 新生兒苯丙酮尿癥篩查
1．2．1．1 采集血樣以篩查苯丙酮尿癥（PKU）新生兒
1．2．1．2 召回可疑陽性新生兒以便進行復查、確診苯丙酮尿癥
1．2．1．3 管理苯丙酮尿癥新生兒以避免或減輕腦損傷
1．2．2 新生兒先天性甲狀腺功能減低癥篩查
1．2．2．1 篩查先天性甲狀腺功能減低癥（CH）新生兒以便早期干預
1．2．2．2 管理cH新生兒以避免體格或智能發(fā)育障礙
1．2．3 新生兒聽力篩查
1．2．3．1 識別不同篩查對象以制定新生兒聽力篩查方案
1．2．3．2 做好篩查前準備以便順利進行新生兒聽力篩查
1．2．3．3 聽力篩查以發(fā)現(xiàn)聽力障礙可疑新生兒
1．2．3．4 追訪聽力障礙可疑新生兒以便及早確診
1．2．3．5 耳及聽力保健指導以預防新生兒聽力障礙發(fā)生
1．3 新生兒滿月訪視
1．3．1 詢問并觀察滿月兒以了解日常生活情況
1．3．2 體格測量以了解滿月兒體格發(fā)育情況
1．3．3 體格檢查以明確其身體健康狀況
1．3．4 發(fā)育評估以便給予正確指導或干預
1．3．5 健康指導以使家長掌握促進嬰兒健康成長的正確方法
2．嬰幼兒期保健
2．1 健康檢查
2．1．1 問診以了解嬰幼兒基本情況
2．1．2 體格測量以了解嬰幼兒體格發(fā)育情況
2．1．3 體格檢查以排除嬰幼兒疾病
2．1．4 心理行為發(fā)育監(jiān)測以掌握嬰幼兒心理發(fā)育水平
2．1．5 做好實驗室和輔助檢查以及時發(fā)現(xiàn)嬰幼兒貧血和聽力障礙
2．2 健康評價以發(fā)現(xiàn)體格或心理發(fā)育偏離的嬰幼兒
2．3 健康指導
2．3．1 合理喂養(yǎng)指導以促進嬰幼兒健康成長
2．3．2 實施撫觸指導以促進嬰幼兒心理行為發(fā)育
2．3．3 心理行為發(fā)育指導
2．3．3．1 心理行為發(fā)育指導以促進嬰幼兒健康、全面發(fā)展（1）
2．3．3．2 心理行為發(fā)育指導以促進嬰幼兒健康、全面發(fā)展（2）
2．3．3．3 心理行為發(fā)育指導以促進嬰幼兒健康、全面發(fā)展（3）
2．3．4 意外傷害指導以預防嬰幼兒常見意外傷害的發(fā)生
2．3．5 嬰幼兒常見疾病指導以降低疾病發(fā)生率
2．3．6 口腔保健指導以預防嬰幼兒齲齒等口腔疾病
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婦女保健
老年人保健
附件