CorelDRAW X7實例教程（第4版）

目　錄
第1章　CorelDRAW X7入門知識　1
1．1　CorelDRAW X7概述　1
1．1．1　CorelDRAW簡介　1
1．1．2　CorelDRAW X7的應(yīng)用領(lǐng)域　1
1．2　圖形和圖像的基礎(chǔ)知識　4
1．2．1　位圖與矢量圖　4
1．2．2　色彩模式　4
1．2．3　文件格式　7
1．3　CorelDRAW X7中文版的工作界面　8
1．3．1　工作界面　8
1．3．2　使用菜單　9
1．3．3　使用工具欄　9
1．3．4　使用工具箱　10
1．3．5　使用泊塢窗　11
第2章　CorelDRAW X7的基礎(chǔ)操作　12
2．1　文件的基礎(chǔ)操作　12
2．1．1　新建和打開文件　12
2．1．2　保存和關(guān)閉文件　13
2．1．3　導(dǎo)出文件　13
2．2　繪圖頁面顯示模式的設(shè)置　14
2．2．1　設(shè)置視圖的顯示方式　14
2．2．2　設(shè)置預(yù)覽的顯示方式　16
2．2．3　設(shè)置顯示比例　17
2．2．4　利用視圖管理器顯示頁面　17
2．3　頁面布局的設(shè)置　18
2．3．1　設(shè)置頁面大小　18
2．3．2　設(shè)置頁面標(biāo)簽　19
2．3．3　設(shè)置頁面背景　19
2．3．4　插入、刪除與重命名頁面　19
第3章　繪制和編輯圖形　21
3．1　繪制圖形　21
3．1．1　課堂案例——繪制游戲機　21
3．1．2　矩形　25
3．1．3　繪制橢圓形和圓形　27
3．1．4　課堂案例——繪制裝飾畫　29
3．1．5　繪制基本形狀　32
3．1．6　繪制圖紙　34
3．1．7　繪制表格　34
3．1．8　課堂案例——繪制徽章　35
3．1．9　繪制多邊形　38
3．1．10　繪制螺旋形　40
3．2　編輯對象　41
3．2．1　課堂案例——制作鉛筆圖標(biāo)　41
3．2．2　對象的選取　45
3．2．3　對象的縮放　46
3．2．4　對象的移動　48
3．2．5　對象的鏡像　49
3．2．6　對象的旋轉(zhuǎn)　50
3．2．7　對象的傾斜變形　52
3．2．8　對象的復(fù)制　53
3．2．9　對象的刪除　54
課堂練習(xí)——繪制漢堡王海報　55
課后習(xí)題——繪制花朵　55
第4章　繪制和編輯曲線　56
4．1　繪制曲線　56
4．1．1　課堂案例——繪制卡通貓　56
4．1．2　認(rèn)識曲線　60
4．1．3　手繪工具的使用　61
4．1．4　貝塞爾工具的使用　63
4．1．5　藝術(shù)筆工具的使用　64
4．1．6　鋼筆工具的使用　66
4．1．7　B樣條工具　68
4．1．8　折線工具　69
4．1．9　3點曲線工具　69
4．1．10　智能繪圖工具的使用　70
4．2　編輯曲線　71
4．2．1　課堂案例——繪制南瓜　71
4．2．2　編輯曲線的節(jié)點　75
4．2．3　編輯曲線的端點和輪廓　77
4．2．4　編輯和修改幾何圖形　78
4．3　修整圖形　81
4．3．1　課堂案例——繪制夏日島嶼　81
4．3．2　合并　88
4．3．3　修剪　89
4．3．4　相交　89
4．3．5　簡化　90
4．3．6　移除后面對象　91
4．3．7　移除前面對象　91
4．3．8　邊界　92
課堂練習(xí)——繪制汽車標(biāo)志　93
課后習(xí)題——繪制雪人　93
第5章　編輯輪廓線與填充顏色　94
5．1　編輯輪廓線和均勻填充　94
5．1．1　課堂案例——繪制卡通圖標(biāo)　94
5．1．2　使用輪廓工具　98
5．1．3　設(shè)置輪廓線的顏色　98
5．1．4　設(shè)置輪廓線的粗細(xì)及樣式　99
5．1．5　設(shè)置輪廓線角的樣式及端頭樣式　100
5．1．6　使用調(diào)色板填充顏色　101
5．1．7　均勻填充對話框　101
5．1．8　使用“顏色”泊塢窗填充　104
5．2　漸變填充和圖樣填充　105
5．2．1　課堂案例——繪制海上帆船　105
5．2．2　使用屬性欄進行填充　109
5．2．3　使用工具進行填充　109
5．2．4　使用“漸變填充”對話框填充　110
5．2．5　漸變填充的樣式　111
5．2．6　圖樣填充　112
5．3　其他填充　113
5．3．1　課堂案例——繪制蔬菜插畫　113
5．3．2　底紋填充　125
5．3．3　PostScript填充　126
5．3．4　“交互式網(wǎng)格填充”工具填充　127
5．3．5　滴管工具　128
課堂練習(xí)——繪制卡通車　130
課后習(xí)題——制作可愛棒冰　130
第6章　排列和組合對象　131
6．1　對齊和分布　131
6．1．1　課堂案例——制作假日游輪插畫　131
6．1．2　多個對象的對齊和分布　137
6．1．3　網(wǎng)格和輔助線的設(shè)置和使用　139
6．1．4　標(biāo)尺的設(shè)置和使用　142
6．1．5　標(biāo)注線的繪制　142
6．1．6　對象的排序　143
6．2　群組和結(jié)合　144
6．2．1　課堂案例——繪制木版畫　145
6．2．2　群組　148
6．2．3　結(jié)合　149
課堂練習(xí)——制作室內(nèi)居室效果圖　150
課后習(xí)題——制作藥膳書籍封面　151
第7章　編輯文本　152
7．1　文本的基本操作　52
7．1．1　課堂案例——制作咖啡招貼　152
7．1．2　創(chuàng)建文本　158
7．1．3　改變文本的屬性　159
7．1．4　文本編輯　159
7．1．5　文本導(dǎo)入　162
7．1．6　字體設(shè)置　163
7．1．7　字體屬性　164
7．1．8　復(fù)制文本屬性　165
7．1．9　課堂案例——制作臺歷　165
7．1．10　設(shè)置間距　172
7．1．11　設(shè)置文本嵌線和上下標(biāo)　173
7．1．12　設(shè)置制表位和制表符　176
7．2　文本效果　178
7．2．1　課堂案例——制作冰淇淋宣傳內(nèi)頁　178
7．2．2　設(shè)置首字下沉和項目符號　182
7．2．3　文本繞路徑　184
7．2．4　對齊文本　184
7．2．5　內(nèi)置文本　185
7．2．6　段落文字的連接　186
7．2．7　段落分欄　186
7．2．8　文本繞圖　187
7．2．9　課堂案例——制作蜂蜜廣告　187
7．2．10　插入字符　194
7．2．11　將文字轉(zhuǎn)化為曲線　194
7．2．12　創(chuàng)建文字　195
課堂練習(xí)——制作掛歷　196
課后習(xí)題——制作旅游DM　196
第8章　編輯位圖　197
8．1　導(dǎo)入并調(diào)整位圖　197
8．1．1　課堂案例——制作萬圣節(jié)門票　197
8．1．2　導(dǎo)入位圖　201
8．1．3　裁切位圖　201
8．1．4　轉(zhuǎn)換為位圖　202
8．1．5　調(diào)整位圖的顏色　202
8．1．6　位圖色彩模式　202
8．2　使用濾鏡　206
8．2．1　課堂案例——制作商場廣告　206
8．2．2　三維效果　211
8．2．3　藝術(shù)筆觸　213
8．2．4　模糊　215
8．2．5　顏色轉(zhuǎn)換　215
8．2．6　輪廓圖　216
8．2．7　創(chuàng)造性　217
8．2．8　扭曲　219
8．2．9　雜點　220
8．2．10　鮮明化　221
課堂練習(xí)——制作書籍宣傳展架　222
課后習(xí)題——制作夜吧海報　223
第9章　應(yīng)用特殊效果　224
9．1　圖框精確裁剪和色調(diào)的調(diào)整　224
9．1．1　課堂案例——制作網(wǎng)頁服飾廣告　224
9．1．2　圖框精確剪裁效果　229
9．1．3　調(diào)整亮度、對比度和強度　230
9．1．4　調(diào)整顏色通道　230
9．1．5　調(diào)整色度、飽和度和亮度　231
9．2　特殊效果　231
9．2．1　課堂案例——制作立體文字　232
9．2．2　制作透視效果　239
9．2．3　制作立體效果　239
9．2．4　課堂案例——制作美食標(biāo)簽　240
9．2．5　使用調(diào)和效果　247
9．2．6　制作陰影效果　248
9．2．7　課堂案例——制作家電廣告　250
9．2．8　設(shè)置透明效果　256
9．2．9　編輯輪廓圖效果　256
9．2．10　使用變形效果　257
9．2．11　封套效果　259
9．2．12　使用透鏡效果　259
課堂練習(xí)——制作促銷海報　261
課后習(xí)題——制作牛奶包裝　261
第10章　綜合設(shè)計實訓(xùn)　262
10．1　卡片設(shè)計——制作美食代金券　262
10．1．1　【項目背景及要求】　262
10．1．2　【項目創(chuàng)意及制作】　262
10．2　海報設(shè)計——制作手機海報　263
10．2．1　【項目背景及要求】　263
10．2．2　【項目創(chuàng)意及制作】　263
10．3　書籍裝幀設(shè)計——制作文學(xué)書籍封面　264
10．3．1　【項目背景及要求】　264
10．3．2　【項目創(chuàng)意及制作】　264
10．4　廣告設(shè)計——制作汽車廣告　265
10．4．1　【項目背景及要求】　265
10．4．2　【項目創(chuàng)意及制作】　265
10．5　包裝設(shè)計——制作牛奶包裝　266
10．5．1　【項目背景及要求】　266
10．5．2　【項目創(chuàng)意及制作】　266
10．6　課堂練習(xí)1——設(shè)計招聘海報　266
10．6．1　【項目背景及要求】　266
10．6．2　【項目創(chuàng)意及制作】　267
10．7　課堂練習(xí)2——設(shè)計房地產(chǎn)廣告　267
10．7．1　【項目背景及要求】　267
10．7．2　【項目創(chuàng)意及制作】　267
10．8　課堂練習(xí)3——設(shè)計汽車插畫　268
10．8．1　【項目背景及要求】　268
10．8．2　【項目創(chuàng)意及制作】　268
10．9　課堂練習(xí)4——設(shè)計食品包裝　268
10．9．1　【項目背景及要求】　268
10．9．2　【項目創(chuàng)意及制作】　269