集體球類項目科學化體能訓練研究

**章集體球類項目運動員體能訓練的意義與價值001
1.1促進身體健康001
1.2充分發(fā)展運動素質002
1.3保證有機體適應大負荷訓練和比賽的需要002
1.4有利于掌握復雜、先進的技術和戰(zhàn)術003
1.5創(chuàng)造優(yōu)異成績，延長運動壽命003
1.6預防運動損傷004
第二章訓練的特異性原則005
2.1個性化原則006
2.2訓練適應的過程006
2.3訓練的特異性007
2.4特異性與運動員的訓練經(jīng)歷和狀態(tài)010
2.5特異性訓練計劃的設計010
第三章球類項目運動員的體能測試013
3.1體能測試的重要價值013
3.2體能測評的質量評價015
3.3力量和爆發(fā)力的測評020
第四章集體球類項目運動員的力量訓練035
4.1力量素質對集體球類項目運動員的價值——以籃球項目為例035
4.2力量的構成要素與機制037
4.3集體球類項目運動員的力量需要040
4.4集體球類項目球員力量訓練理念與方法041
4.5力量訓練方法和模式043
4.6力量訓練的范式044
4.7力量訓練的循序漸進045
4.8精英球員的力量訓練處方045
4.9力量訓練計劃制訂的步驟046
第五章集體球類項目運動員的代謝調節(jié)能力049
5.1耐力訓練的適應機制049
5.2供能系統(tǒng)的代謝調節(jié)能力與競技表現(xiàn)051
5.3決定代謝調節(jié)反應的因素055
5.4發(fā)展球員代謝調節(jié)能力的訓練策略分析056
5.5集體球類項目運動員代謝調節(jié)能力的專門化訓練058
第六章爆發(fā)力訓練062
6.1爆發(fā)力或速度力量的訓練方法063
6.2影響爆發(fā)力表達的因素063
6.3旨在發(fā)展爆發(fā)力的快速力量訓練模式066
第七章靈敏性和速度訓練074
7.1靈敏素質074
7.2速度素質082
第八章核心穩(wěn)定性訓練090
8.1核心概念的界定及生理機制090
8.2核心穩(wěn)定性訓練的重要性093
8.3核心穩(wěn)定性訓練的方法與手段097
第九章訓練的周期性104
9.1傳統(tǒng)訓練周期理論回顧104
9.2傳統(tǒng)周期理論在當代集體球類項目體能訓練中的改革適用106
9.3周期訓練理論在集體球類項目體能訓練中的具體安排108
第十章預防運動損傷的訓練116
10.1集體球類項目運動損傷風險因素分析116
10.2運動損傷機理及預防127
第十一章青少年運動員的體能儲備142
11.1集體球類項目青少年運動員體能儲備的必要性143
11.2青少年運動員“過度使用”的運動損傷發(fā)生率144
11.3青少年運動員的可訓練性145
11.4集體球類項目青少年運動員競技能力的基礎訓練145
11.5對青少年運動員體能訓練的建議154
第十二章集體球類項目球員的營養(yǎng)與體能恢復161
12.1集體球類項目膳食營養(yǎng)的失衡現(xiàn)象161
12.2集體球類項目運動員食物能量需求及補充原則163
12.3集體球類項目運動員的補水科學與策略——以籃球為例170
12.4集體球類項目運動員的營養(yǎng)恢復——以籃球為例175
第十三章我國集體球類項目體能訓練誤區(qū)及出路180
13.1我國集體球類項目體能訓練的誤區(qū)180
13.2我國集體球類項目體能訓練的出路185
參考文獻190