高中先修課程 物理

　　本書擷取了高中教材主要是高一教材中最能體現(xiàn)物理學(xué)習(xí)的思維和方法的幾個(gè)點(diǎn)，編成15講，從生活中實(shí)際的例子出發(fā)，以初中學(xué)習(xí)的知識(shí)為基礎(chǔ)，用深入淺出的方式，帶領(lǐng)即將進(jìn)入高中的同學(xué)，接觸更高層次的思維方法，近距離體會(huì)從初中到高中的學(xué)習(xí)知識(shí)和能力上的提升，以期達(dá)到學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的。由于本書擷取的點(diǎn)都是高中物理學(xué)習(xí)中最典型和最基本的知識(shí)和方法，適應(yīng)于高中使用不同版本的物理課程的同學(xué)使用。

　　方夢(mèng)非上海格致中學(xué)教師，2005年評(píng)為上海市特級(jí)教師。從教30多年來(lái)，先后在浙江、上海多所重點(diǎn)中學(xué)擔(dān)任物理教師。長(zhǎng)期從事中學(xué)物理教學(xué)。高考成績(jī)顯著，競(jìng)賽成績(jī)突出。在教法和學(xué)法、課堂教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合、解題方法的專題研究、高考試卷的研究、校本課程的開發(fā)、高中創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、科學(xué)命題等多個(gè)方面都有專門的研究和獨(dú)到的見解。主編或參與編寫的教學(xué)書籍10多本，發(fā)表論文20多篇。同時(shí)對(duì)資優(yōu)生物理素養(yǎng)的培養(yǎng)和潛能開發(fā)有一定的研究。所帶三屆競(jìng)賽共獲全國(guó)物理奧林匹克競(jìng)賽市一等獎(jiǎng)17人、一人全國(guó)決賽銀牌。共獲市級(jí)團(tuán)體冠軍三次。多次獲市教研室頒發(fā)的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和上海市唐氏獎(jiǎng)教金特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。教育格言是：讓教學(xué)成為把好奇變?yōu)樘剿鞯倪^(guò)程。