中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)設(shè)計(jì)與使用

單元一 中國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)發(fā)展歷程概述
專題一 古代經(jīng)典的語(yǔ)文教學(xué)用書(shū)概覽與評(píng)價(jià)
專題二 20世紀(jì)的語(yǔ)文教科書(shū)概覽與評(píng)價(jià)
單元二 語(yǔ)文教科書(shū)的設(shè)計(jì)理論與組織策略
專題一 語(yǔ)文教科書(shū)概念的內(nèi)涵與外延
專題二 國(guó)外課程編制理論與教科書(shū)設(shè)計(jì)理論述評(píng)
專題三 國(guó)外語(yǔ)文教科書(shū)舉隅及述評(píng)
專題四 我國(guó)語(yǔ)文教科書(shū)的設(shè)計(jì)策略述評(píng)
專題五 21世紀(jì)語(yǔ)文教科書(shū)設(shè)計(jì)的變?
單元三 初中階段語(yǔ)文教科書(shū)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)解析
專題一 人民教育出版社初中語(yǔ)文教科書(shū)解析
專題二 江蘇教育出版社初中語(yǔ)文教科書(shū)解析
專題三 語(yǔ)文出版社初中語(yǔ)文教科書(shū)解析
專題四 北師大版、上教版、鄂教版初中語(yǔ)文教科書(shū)解析
單元四 初中階段語(yǔ)文教科書(shū)的使用與研討
專題一 閱讀教學(xué)內(nèi)容分析與實(shí)踐案例研討
專題二 -寫作教學(xué)內(nèi)容分析與實(shí)踐案例研討
專題三 口語(yǔ)交際教學(xué)內(nèi)容分析與實(shí)踐案例研討
專題四 綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容分析與實(shí)踐案例研討
單元五 高中階段語(yǔ)文教科書(shū)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)解析
專題一 人教版高中語(yǔ)文教科書(shū)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)解析
專題二 語(yǔ)文社版高中語(yǔ)文教科書(shū)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)解析
專題三 蘇教版高中語(yǔ)文教科書(shū)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)解析
單元六 高中階段語(yǔ)文教科書(shū)的使用與研討
專題一 閱讀與鑒賞教學(xué)內(nèi)容分析與實(shí)踐案例研討
專題二 表達(dá)與交流教學(xué)內(nèi)容分析與實(shí)踐案例研討
專題三 選修模塊教學(xué)內(nèi)容分析與實(shí)踐案例研究
單元七 語(yǔ)文教科書(shū)的拓展性實(shí)踐專題研究
專題一 經(jīng)典誦讀的文化積淀與語(yǔ)感養(yǎng)成研究
專題二 文學(xué)作品的審美體驗(yàn)與言語(yǔ)實(shí)踐過(guò)程研究
專題三 語(yǔ)文研究性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生探究能力的研究
專題四 教科書(shū)助學(xué)系統(tǒng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的設(shè)計(jì)研究
單元八 語(yǔ)文教科書(shū)的發(fā)展展望
專題一 堅(jiān)持語(yǔ)文教科書(shū)的多元化發(fā)展方向
專題二 強(qiáng)化語(yǔ)文教科書(shū)言語(yǔ)實(shí)踐過(guò)程的設(shè)計(jì)
專題三 建構(gòu)語(yǔ)文教科書(shū)有效性與創(chuàng)造性實(shí)踐機(jī)制
專題四 創(chuàng)設(shè)國(guó)際比較視野的語(yǔ)文教科書(shū)研究平臺(tái)
參考文獻(xiàn)
后記