C語言程序設計教程

定　價：￥28.00

作　者：	新世紀應用型高等教育教材編審委員會，李莉，林慶編
出版社：	大連理工大學出版社
叢編項：	新世紀應用型高等教育計算機類課程規(guī)劃教材
標　簽：	暫缺

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京東 (￥27.00)

ISBN：	9787561166482	出版時間：	2012-03-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	211	字數：

內容簡介

　　《C語言程序設計教程/新世紀應用型高等教育計算機類課程規(guī)劃教材》具有以下特點：1.《C語言程序設計教程/新世紀應用型高等教育計算機類課程規(guī)劃教材》吸取了其他眾多同類C語言教材的優(yōu)點，章節(jié)安排由淺入深、循序漸進。重視編程能力的培養(yǎng)，圍繞著結構化與模塊化程序設計這個中心，以程序設計為主線，在深入淺出介紹C語言的基本語法規(guī)則的同時，通過精心設計的例題，著重介紹C語言程序設計的基本方法，加強了結構化程序設計和常用算法的訓練。這樣可使讀者既掌握C語言基礎知識，又能掌握程序設計的基本方法。2.突出應用與實用。本教材以簡短的篇幅介紹C語言中最基本、最常用的內容，同時精心設計一些C語言的編程實例（如分類統(tǒng)計、排序、哥德巴赫猜想、查找、插入、刪除、單詞數統(tǒng)計、字符加密解密、文件加密保護等），對所講述的原理、概念加以輔助說明。學生可以通過這些實例加深對C語言編程的基本原理、方法的掌握與理解。通過實例分析，并加以編程實現，使學生既掌握了C語言的內容，進行了開發(fā)實用軟件的訓練，更激發(fā)了他們探索C語言奧妙的興趣，能達到事半功倍的效果。3.注重改革實踐教學。C語言程序設計是一門實踐性很強的課程，上機實驗是該課程的重要教學內容，只有通過大量的編程練習，才能在實踐中掌握語言知識，培養(yǎng)程序設計實踐能力?！禖語言程序設計教程/新世紀應用型高等教育計算機類課程規(guī)劃教材》每個章節(jié)遵循從“知識要點”到“具體內容”到“應用與提高”再到“習題”的思路，特別注重改革實踐教學。每一章后精心挑選和設計的多種類型的練習題，有助于讀者復習、鞏固所學知識。

作者簡介

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圖書目錄

第1章 C語言概述
1.1 學生成績簡單處理程序實例
1.2 C語言程序設計
1.2.1 程序與程序設計
1.2.2 算法
1.2.3 C語言程序結構
1.3 數據類型
1.4 常量與變量
1.4.1 常量和符號常量
1.4.2 變量
1.5 整型數據
1.5.1 整型常量的表示方法
1.5.2 整型變量
1.6 實型數據
1.6.1 實型常量的表示方法
1.6.2 實型變量
習題
第2章結構化程序設計——順序結構
2.1 結構化程序設計的基本思想
2.2 運算符與表達式
2.2.1 賦值運算符與賦值表達式
2.2.2 算術運算符與算術表達式
2.2.3 自增、自減運算符與自增、自減表達式
2.3 簡單的輸入輸出
2.3.1 格式化輸出函數printf
2.3.2 格式化輸入函數scanf
2.4 文件的輸入與輸出
2.4.1 C文件概述
2.4.2 文件的打開與關閉
2.4.3 格式化讀寫函數fscanf和fprintf
應用與提高
習題
第3章結構化程序設計——選擇結構
3.1 問題的提出
3.2 運算符與表達式
3.2.1 關系運算符與關系表達式
3.2.2 邏輯運算符與邏輯表達式
3.3 if語句
3.3.1 簡單if語句
3.3.2 if——-else語句
3.3.3 if——-else——-if語句
3.4 switch語句
3.4.1 switch語句
3.4.2 break語句
應用與提高
習題
第4章結構化程序設計——循環(huán)結構
4.1 for循環(huán)結構
4.2 while循環(huán)語句
4.3 do——-while循環(huán)語句
4.4 循環(huán)結構的嵌套
4.5 程序舉例
應用與提高
習題
第5章數組與結構體
5.1 -維數組
5.1.1 一維數組的定義
5.1.2 一維數組的引用
5.1.3 一維數組的初始化
5.1.4 一維數組的應用
5.2 二維數組
5.2.1 二雒數組的定義
5.2.2 二維數組的引用
5.2.3 二維數組的初始化
5.2.4 二維數組的應用
5.3 結構體
5.3.1 結構體類型的定義
5.3.2 結構體變量的說明與引用
5.3.3 結構體變量的初始化
5.4 結構體數組
應用與提高
習題
第6章字符與字符串
6.1 字符型數據
6.1.1 字符常量與變量
6.1.2 字符數據在內存中的存儲形式
……
第7章指針
第8章函數
第9章變量的作用域與存儲類別
第10章程序設計應用
第11章 C語言其他相關知識