哲學復興的對話

定　價：￥32.00

作　者：	（美）羅·馬利諾夫，（日）池田大作著，崔學森，朱俊華，姜明譯
出版社：	大連出版社
叢編項：
標　簽：	哲學/宗教哲學理論與流派

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ISBN：	9787550505957	出版時間：	2013-11-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數：	284	字數：

內容簡介

　　這是一篇池田大作先生與馬里諾夫先生就哲學復興問題而進行的對話錄，書中采用對話的方式將哲學、佛學等抽象問題用易懂的語言結合普通民眾生活的實際加以解釋和闡述。教讀者如何用哲學和佛學的思想解決自身存在的問題和困擾。讀此圖書可開闊人的視野、讓人以平常心對待自己所面臨的困難。

作者簡介

　　池田大作，創(chuàng)價學會名譽會長，國際創(chuàng)價學會（SGI）會長。1928年生于日本。創(chuàng)立創(chuàng)價大學、美國創(chuàng)價大學、創(chuàng)價學園、民主音樂協會、東京富士美術館、東洋哲學研究所、戶田紀念國際和平研究所等機構。著作等身，有《人間革命》（12卷）和《新·人間革命》等。與世界有識之士頻繁會談，并出版對話錄，如《展望21世紀》（與湯因比合著）、《20世紀的精神教訓》（與戈爾巴喬夫合著）和《邁向人道主義的世紀》（與加爾布萊斯合著）等。獲得多種獎項，如聯合國和平獎，聯合國難民事務高級專員辦事處頒發(fā)的人道獎等。獲得諸多世界著名大學授予的榮譽博士、榮譽教授等稱號。羅·馬里諾夫，美國實踐哲學協會會長。1951年生于加拿大，畢業(yè)與倫敦大學，獲得科學哲學博士學位，現為紐約市立大學哲學系主任。作為“哲學咨詢”的開拓者而享譽世界。1998年創(chuàng)立美國實踐哲學協會，會員遍及世界各地。著作暢銷40多個國家，如《培養(yǎng)思考能力的哲學讀本——提高解決人生問題的能力》《大問題——用哲學拯救生活》以及《中道——在走向極端的世界里尋找幸?！返?。

圖書目錄

第一章喚醒“內在力量”
因“哲學不在”而步入窮途的現代世界
什么是“哲學咨詢”
每個人都在追尋“生活的意義”
超越苦難，創(chuàng)造有價值的人生
哲學的本質是“發(fā)問”
第二章回憶父母和家庭教育
勤奮好學的父親
年輕人要孝順
母親培養(yǎng)了我的獨創(chuàng)性
沒有什么比戰(zhàn)爭更殘酷
創(chuàng)建女性能夠大展身手的社會
第三章 “鼓勵的精神”與哲學
教學相長的理想大學
有好問題才有好回答
越是一流的領導越注重“賞識”教育
“內在哲學家”出于有煩惱之人
真理最終必勝
領導人就是奉獻的人
第四章開辟堅強的樂觀主義人生
樂觀主義意味著“希望”
什么事情都可以向前看
偉大人物具有樂觀主義精神
將苦惱之“毒”化為成長之“藥”
為打破現代社會的“無力感”而努力
第五章回歸“人本”，從“人”開始
技術進步與人的幸福
正在消失的親情
“生”與“死”是人生哲學的根本問題
醫(yī)學應達到的目的
“美好人生”在于超越苦惱的過程
佛法宣揚要克服生命的“無明”
第六章讓每個人心中的太陽光芒閃耀
使人振作起來的“鼓勵哲學”
如何應對“欺負同學”現象
做孩子的表率是大人的責任
關注自己和別人的尊嚴
內在的光芒
第七章 “治療”意味著恢復全身心的健康
“治療”一詞的深意
“健康”該如何定義？
生命中隱藏著深不可測的可能性
維持“生命的平衡”
第八章個人與社會“應該治療的傷痛”
佛法的“十界論”
“治療的力量”存在于自身的生命之中
有必要回歸“整體性社會”
為了讓人活出尊嚴來
如何加深對自己“當前狀態(tài)”的認識
從“對話”開始“治療”
第九章對話才是“治療”
紐約與“玫瑰花”之詩
“同苦”是“治療”的起點
什么是“治療上的同盟關系”
通過“對話”人才成其為人
“聲音”是從事佛的工作
第十章暢談和平與人本主義
讓思想在廣袤的宇宙中馳騁
站在“同是人類”的共同大地上
難忘恩師的熏陶
佛法“對話精神”的真髓
第十一章哲學智慧是“人類的瑰寶”
“不斷發(fā)問”使人進步
“非人化”蔓延的現代社會
當下急需“古典智慧”
東西方同時產生的“思想”
哲學要成為“與自然共生”的基礎
第十二章哲學開創(chuàng)新時代
“道德”在艱苦的時代中產生
哲學從身邊開始
環(huán)境隨自身變化而改變
佛法講說的“中道”的本義
第十三章藝術探求與師生關系
藝術是人性之光、生命之輝
宇宙中律動的生命節(jié)奏
超越困難的力量源泉是“師生”間的紐帶
學校的價值由畢業(yè)生決定
大學的使命在于培養(yǎng)“全人”
第十四章 “生也歡喜”與“死也歡喜”的哲學
丹麥繁榮的源泉是“文化力”
為了讓“意志”向善的方向發(fā)揮作用
從“九識論”看生死觀
何謂“死”
現代文明逃避對死亡的正視
保持“開放的精神”和“學習的意志”
有深刻的生命觀才能開拓歡喜人生
第十五章女性才是“和平文化”的締造者
女性才是“和平哲學”的探尋者
對于現代人來說“共感力”愈加重要
女性是文化的締造者和社會的基石
從“戰(zhàn)爭文化”到“和平文化”
女性為社會變革做出偉大貢獻
哲學的目的在于發(fā)揮個性和最美好的人性
第十六章 “人的革命”才是“世界公民”的哲學
《少女安妮》傳遞希望的信息
加拿大壯闊的大自然和人們的熱情
從苦惱回歸自由
站在同為人類的基礎上
讓每個人的個性和尊嚴煥發(fā)光彩
宗教對于創(chuàng)造“地球文明”的作用
哲學是需要“勇氣”的實踐活動
譯后記
第一章喚醒“內在力量”
因“哲學不在”而步入窮途的現代世界
什么是“哲學咨詢”
每個人都在追尋“生活的意義”
超越苦難，創(chuàng)造有價值的人生
哲學的本質是“發(fā)問”
第二章回憶父母和家庭教育
勤奮好學的父親
年輕人要孝順
母親培養(yǎng)了我的獨創(chuàng)性
沒有什么比戰(zhàn)爭更殘酷
創(chuàng)建女性能夠大展身手的社會
第三章 “鼓勵的精神”與哲學
教學相長的理想大學
有好問題才有好回答
越是一流的領導越注重“賞識”教育
“內在哲學家”出于有煩惱之人
真理最終必勝
領導人就是奉獻的人
第四章開辟堅強的樂觀主義人生
樂觀主義意味著“希望”
什么事情都可以向前看
偉大人物具有樂觀主義精神
將苦惱之“毒”化為成長之“藥”
為打破現代社會的“無力感”而努力
第五章回歸“人本”，從“人”開始
技術進步與人的幸福
正在消失的親情
“生”與“死”是人生哲學的根本問題
醫(yī)學應達到的目的
“美好人生”在于超越苦惱的過程
佛法宣揚要克服生命的“無明”
第六章讓每個人心中的太陽光芒閃耀
使人振作起來的“鼓勵哲學”
如何應對“欺負同學”現象
做孩子的表率是大人的責任
關注自己和別人的尊嚴
內在的光芒
第七章 “治療”意味著恢復全身心的健康
“治療”一詞的深意
“健康”該如何定義？
生命中隱藏著深不可測的可能性
維持“生命的平衡”
第八章個人與社會“應該治療的傷痛”
佛法的“十界論”
“治療的力量”存在于自身的生命之中
有必要回歸“整體性社會”
為了讓人活出尊嚴來
如何加深對自己“當前狀態(tài)”的認識
從“對話”開始“治療”
第九章對話才是“治療”
紐約與“玫瑰花”之詩
“同苦”是“治療”的起點
什么是“治療上的同盟關系”
通過“對話”人才成其為人
“聲音”是從事佛的工作
第十章暢談和平與人本主義
讓思想在廣袤的宇宙中馳騁
站在“同是人類”的共同大地上
難忘恩師的熏陶
佛法“對話精神”的真髓
第十一章哲學智慧是“人類的瑰寶”
“不斷發(fā)問”使人進步
“非人化”蔓延的現代社會
當下急需“古典智慧”
東西方同時產生的“思想”
哲學要成為“與自然共生”的基礎
第十二章哲學開創(chuàng)新時代
“道德”在艱苦的時代中產生
哲學從身邊開始
環(huán)境隨自身變化而改變
佛法講說的“中道”的本義
第十三章藝術探求與師生關系
藝術是人性之光、生命之輝
宇宙中律動的生命節(jié)奏
超越困難的力量源泉是“師生”間的紐帶
學校的價值由畢業(yè)生決定
大學的使命在于培養(yǎng)“全人”
第十四章 “生也歡喜”與“死也歡喜”的哲學
丹麥繁榮的源泉是“文化力”
為了讓“意志”向善的方向發(fā)揮作用
從“九識論”看生死觀
何謂“死”
現代文明逃避對死亡的正視
保持“開放的精神”和“學習的意志”
有深刻的生命觀才能開拓歡喜人生
第十五章女性才是“和平文化”的締造者
女性才是“和平哲學”的探尋者
對于現代人來說“共感力”愈加重要
女性是文化的締造者和社會的基石
從“戰(zhàn)爭文化”到“和平文化”
女性為社會變革做出偉大貢獻
哲學的目的在于發(fā)揮個性和最美好的人性
第十六章 “人的革命”才是“世界公民”的哲學
《少女安妮》傳遞希望的信息
加拿大壯闊的大自然和人們的熱情
從苦惱回歸自由
站在同為人類的基礎上
讓每個人的個性和尊嚴煥發(fā)光彩
宗教對于創(chuàng)造“地球文明”的作用
哲學是需要“勇氣”的實踐活動
譯后記