學(xué)校教育心理學(xué)

定　價：￥26.00

作　者：	徐建奇著
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項：	教師教育系列教材
標(biāo)　簽：	大學(xué)教材教材

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ISBN：	9787303158911	出版時間：	2013-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	194	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《教師教育系列教材：學(xué)校教育心理學(xué)》大致分為三個方面的內(nèi)容：第一部分，心理學(xué)基本原理，包括普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理衛(wèi)生學(xué)的基本知識；第二部分，心理學(xué)在中學(xué)教育中的應(yīng)用，包括教師自身心理訓(xùn)練（應(yīng)具備的心理條件）、觀察了解學(xué)生的技能（課內(nèi)、課外）、教學(xué)設(shè)計的技能、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)技能、課堂教學(xué)控制技能、個別輔導(dǎo)技能（含應(yīng)試及心理保健）：第三部分，實際訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用心理學(xué)知識和技能進(jìn)行練習(xí)。

作者簡介

暫缺《學(xué)校教育心理學(xué)》作者簡介

圖書目錄

第一章心理學(xué)與中學(xué)教育
第一節(jié) 什么是心理學(xué)
第二節(jié) 中學(xué)教育工作者與心理學(xué)
第二章了解中學(xué)生
第一節(jié) 中學(xué)生的生理心理特點(diǎn)
第二節(jié) 了解中學(xué)生的途徑及內(nèi)容
第三節(jié) 了解中學(xué)生的方法
第三章中學(xué)教師心理
第一節(jié) 中學(xué)教師的職業(yè)心理特點(diǎn)
第二節(jié) 中學(xué)教師的角色品質(zhì)
第三節(jié) 中學(xué)教師的職業(yè)成長
第四章中學(xué)生陳述性知識的獲得
第一節(jié) 中學(xué)生陳述性知識獲得的過程
第二節(jié) 促進(jìn)中學(xué)生陳述性知識獲得的策略
第三節(jié) 中學(xué)生智力的開發(fā)
第五章中學(xué)生程序性知識的獲得
第一節(jié) 程序性知識概述
第二節(jié) 中學(xué)生程序性知識獲得的過程
第三節(jié) 促進(jìn)中學(xué)生程序性知識獲得的策略
第六章中學(xué)生良好品德的塑造
第一節(jié) 中學(xué)生品德概述
第二節(jié) 中學(xué)生品德的形成發(fā)展
第三節(jié) 中學(xué)生品德不良及其矯正
第七章中學(xué)生升學(xué)與就業(yè)
第一節(jié) 中學(xué)生升學(xué)心理及指導(dǎo)
第二節(jié) 中學(xué)生就業(yè)心理及其指導(dǎo)
第八章中學(xué)生心理健康
第一節(jié) 中學(xué)生心理健康概述
第二節(jié) 中學(xué)生常見的心理異常
第三節(jié) 中學(xué)生性心理發(fā)展
第四節(jié) 中學(xué)生心理健康的維護(hù)
參考文獻(xiàn)