現(xiàn)代設(shè)計(jì)概論

定　價：￥48.00

作　者：	鐘周，彭小鵬主編
出版社：	水利水電出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	教材文法類研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787517009870	出版時間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	198	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《普通高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：現(xiàn)代設(shè)計(jì)概論》的編寫建立在廣泛收集、多方借鑒、力主創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，內(nèi)容集古今中外設(shè)計(jì)文化之大全，具有較好的全面性與代表性。全書圍繞中外設(shè)計(jì)史、現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)批評鑒賞三大結(jié)構(gòu)，以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)三大領(lǐng)域?yàn)橐劳?，全面介紹設(shè)計(jì)學(xué)的歷史文化、規(guī)律程序、思維法則、發(fā)展方向等學(xué)科精粹，同時包含與設(shè)計(jì)相關(guān)的思維學(xué)、心理學(xué)、營銷學(xué)等方面的輔助知識，從理論與實(shí)踐兩方面對學(xué)生進(jìn)行全面的熏陶與訓(xùn)練，具有實(shí)質(zhì)性、新穎性與趣味性，能為學(xué)生搭起較大的知識架構(gòu)，促成對設(shè)計(jì)學(xué)全面的認(rèn)識。《普通高等教育藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：現(xiàn)代設(shè)計(jì)概論》主要面對藝術(shù)或設(shè)計(jì)類的本科、專科學(xué)生及部分研究生，同時對廣大設(shè)計(jì)愛好者普及設(shè)計(jì)知識也具有指導(dǎo)意義。

作者簡介

　　鐘周，廣東工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院講師，在讀博士，從事藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)及相關(guān)科研多年，曾承擔(dān)并完成校級教學(xué)改革課題，主持校青年基金項(xiàng)目課題，發(fā)表多篇論文，參編過教材。彭小鵬，廣東仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院講師，教授“設(shè)計(jì)概論”課程多年，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

圖書目錄

前言
第1章初識設(shè)計(jì)
1.1 設(shè)計(jì)的誕生發(fā)展
1.2 設(shè)計(jì)的深層含義
1.3 設(shè)計(jì)的研究對象
1.4 設(shè)計(jì)的服務(wù)對象
1.5 設(shè)計(jì)的學(xué)科體系
1.6 設(shè)計(jì)的基本原則
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第2章設(shè)計(jì)的特征
2.1 設(shè)計(jì)的文化特征
2.2 設(shè)計(jì)的藝術(shù)特征
2.3 設(shè)計(jì)的社會特征
2.4 設(shè)計(jì)的科技特征
2.5 設(shè)計(jì)的經(jīng)濟(jì)特征
2.6 設(shè)計(jì)的創(chuàng)新特征
2.7 設(shè)計(jì)的人性特征
2.8 設(shè)計(jì)的時代特征
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第3章中國設(shè)計(jì)源流
3.1 中國古代原始設(shè)計(jì)
3.2 中國古代陶器設(shè)計(jì)
3.3 中國古代青銅器設(shè)計(jì)
3.4 中國古代玉器設(shè)計(jì)
3.5 中國古代漆器設(shè)計(jì)
3.6 中國古代瓷器設(shè)計(jì)
3.7 中國古代家具設(shè)計(jì)
3.8 中國古代服裝設(shè)計(jì)
3.9 中國古代建筑設(shè)計(jì)
3.10 中國古代園林設(shè)計(jì)
3.11 中國古代視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
3.12 中國古代設(shè)計(jì)總體特點(diǎn)
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第4章西方設(shè)計(jì)概覽
4.1 西方古代洞穴壁畫
4.2 古埃及時期的設(shè)計(jì)
4.3 古希臘時期的設(shè)計(jì)
4.4 古羅馬時期的設(shè)計(jì)
4.5 中世紀(jì)時期的設(shè)計(jì)
4.6 文藝復(fù)興以后的設(shè)計(jì)
4.7 西方工業(yè)革命與設(shè)計(jì)
4.8 工藝美術(shù)運(yùn)動
4.9 新藝術(shù)運(yùn)動
4.10 裝飾藝術(shù)運(yùn)動
4.11 現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)
4.12 設(shè)計(jì)多元化與后現(xiàn)代主義
4.13 不同國家的設(shè)計(jì)狀況概述
4.14 21世紀(jì)的設(shè)計(jì)新動向
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第5章視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
5.1 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的概念
5.2 視覺傳達(dá)流程的建立
5.3 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的特征
5.4 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的要素
5.5 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的類型
5.6 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的工作崗位
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第6章產(chǎn)品設(shè)計(jì)
6.1 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的概念
6.2 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的特征
6.3 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的類型
6.4 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原則
6.5 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的理念
6.6 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的工作
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第7章環(huán)境設(shè)計(jì)
7.1 環(huán)境設(shè)計(jì)的含義
7.2 環(huán)境設(shè)計(jì)的特征
7.3 環(huán)境設(shè)計(jì)的功能
7.4 環(huán)境的空間體系
7.5 環(huán)境設(shè)計(jì)的分類
7.6 環(huán)境設(shè)計(jì)的工作崗位
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第8章設(shè)計(jì)思維與心理
8.1 設(shè)計(jì)思維的特點(diǎn)
8.2 設(shè)計(jì)思維的種類
8.3 設(shè)計(jì)思維的方法
8.4 設(shè)計(jì)心理的活動
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第9章設(shè)計(jì)程序與方法
9.1 設(shè)計(jì)調(diào)研的展開
9.2 設(shè)計(jì)方案的確定
9.3 設(shè)計(jì)表達(dá)的類型
9.4 設(shè)計(jì)項(xiàng)目的評審
9.5 設(shè)計(jì)管理的應(yīng)用
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第10章設(shè)計(jì)市場與營銷
10.1 設(shè)計(jì)市場的細(xì)分與定位
10.2 設(shè)計(jì)營銷的理論與策略
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第11章設(shè)計(jì)批評
11.1 設(shè)計(jì)批評與欣賞
11.2 設(shè)計(jì)批評的主體
11.3 設(shè)計(jì)批評的對象
11.4 設(shè)計(jì)批評的標(biāo)準(zhǔn)
11.5 設(shè)計(jì)批評的方式
11.6 設(shè)計(jì)批評的意義
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀
第12章設(shè)計(jì)師
12.1 設(shè)計(jì)師的沿革
12.2 設(shè)計(jì)師的分類
12.3 設(shè)計(jì)師的使命
12.4 設(shè)計(jì)師的素質(zhì)
12.5 設(shè)計(jì)師的課程
12.6 設(shè)計(jì)師的團(tuán)隊(duì)
12.7 設(shè)計(jì)師的成長
思考題
參考文獻(xiàn)及延伸閱讀