國(guó)學(xué)精粹·誦讀本：老子（注音·美繪）

　　《老子》又被稱(chēng)為《道德經(jīng)》，是世界上發(fā)行量?jī)H次于《圣經(jīng)》的一部文化典籍。有思想家認(rèn)為，《老子》提供了最深刻并且最完善的生態(tài)智慧和人文精神。的確，老子是我國(guó)古代偉大的思想家，在今天看來(lái)，他獨(dú)特的宇宙觀、人生觀和政治觀，仍是思想天空中一顆耀眼的星辰。重讀《老子》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老子的學(xué)說(shuō)一直在提醒人類(lèi)重新審視自己的生活：人類(lèi)打著發(fā)展的旗號(hào)，已將環(huán)境嚴(yán)重破壞，對(duì)待自然，我們要保持一份清醒，一種省察，一點(diǎn)對(duì)自然的敬畏、后怕和歉疚；對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，我們能否做到“上善若水”“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”“夫唯不爭(zhēng)，天下莫能與之爭(zhēng)”；對(duì)待當(dāng)今世界貧富懸殊巨大，強(qiáng)者與弱者界限分明的社會(huì)，強(qiáng)者如何“去甚去奢去泰”，改變窮奢極欲、炫耀攀比的享樂(lè)生活，繼而轉(zhuǎn)向憐憫、同情、提攜弱者，以“心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能”的襟懷來(lái)承擔(dān)責(zé)任，構(gòu)建和諧社會(huì)與和諧世界?！独献印肺募s而義豐，慮大而思精，蘊(yùn)藏，著大智慧。基于此，我們對(duì)《老子》中的精華部分進(jìn)行選編，讓小朋友們誦讀經(jīng)典，從小沐浴智慧的光輝。

　　洪鎮(zhèn)濤先生，著名語(yǔ)文教育家、語(yǔ)文特級(jí)教師、華中師范大學(xué)研究生導(dǎo)師，享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼。先后擔(dān)任中國(guó)教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)會(huì)學(xué)術(shù)委員，全國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)研究會(huì)副理事長(zhǎng)，全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)本體改革研究中心常務(wù)副主任，人民出版社特約編審，開(kāi)明出版社特約編審。創(chuàng)立語(yǔ)文教學(xué)本體論，是中國(guó)六大語(yǔ)文教學(xué)流派之一“學(xué)習(xí)語(yǔ)言語(yǔ)感教學(xué)派”的創(chuàng)派和代表人物。