現(xiàn)代高校和諧校園構(gòu)建研究

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	翁禮成等著翁禮成，曾學(xué)龍，賴純勝編
出版社：	安徽人民出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787212035990	出版時(shí)間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	282	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《現(xiàn)代高校和諧校園構(gòu)建研究》將高校和諧校園構(gòu)建置于經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)轉(zhuǎn)型、社會(huì)信息化、高等教育大眾化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下進(jìn)行系統(tǒng)考察，以社會(huì)主義和諧社會(huì)理論為指導(dǎo)，通過(guò)調(diào)查分析，闡述了高校構(gòu)建和諧校園的原則和方法。

作者簡(jiǎn)介

　　翁禮成，男，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院副教授。2004年12月畢業(yè)于中山大學(xué)教育學(xué)院，獲法學(xué)碩士學(xué)位。主要研究方向?yàn)轳R克思主義理論與思想政治教育。主持副省級(jí)以上課題3項(xiàng)，發(fā)表論文30多篇?？蒲谐晒@教育部?jī)?yōu)秀論文二等獎(jiǎng)1篇，廣東省教育工會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)1篇。曾學(xué)龍，男，仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院人文社科系主任、教授。被授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”、廣東省“南粵優(yōu)秀教師”、廣東省“高校思想政治理論課優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。主持國(guó)家教育科學(xué)“八五”規(guī)劃課題1項(xiàng)，省、廳級(jí)課題5項(xiàng)，發(fā)表了80多篇論文，主編教材或論著12部。賴純勝，男，汕頭大學(xué)醫(yī)學(xué)院社科部副主任、副教授。主持各類課題3項(xiàng)，參與完成國(guó)家和省級(jí)課題4項(xiàng)，在高校馬克思主義理論與思想政治教育指導(dǎo)性期刊《思想教育研究》、《思想·理論·教育》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文30篇。

圖書(shū)目錄

前言
第一章社會(huì)主義和諧社會(huì)的若干研究
第一節(jié) 社會(huì)主義和諧社會(huì)的含義辨識(shí)
第二節(jié) 和諧社會(huì)與小康社會(huì)的聯(lián)系與區(qū)別
第三節(jié) 當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的“變”與“不變
第四節(jié) 當(dāng)前我國(guó)發(fā)展面臨的新課題新矛盾
第五節(jié) 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必由之路
第二章高校構(gòu)建和諧校園的意義與困難
第一節(jié) 高校和諧校園的含義與構(gòu)建必要性
第二節(jié) 高校構(gòu)建和諧校園的困難之一——群體性事件的消極影響
第三節(jié) 高校構(gòu)建和諧校園的困難之二——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)
第四節(jié) 高校構(gòu)建和諧校園的困難之三——大學(xué)生學(xué)習(xí)面臨難題
第三章高校構(gòu)建和諧校園的能力與觀念
第一節(jié) 提高高校構(gòu)建和諧校園的能力
第二節(jié) 更新管理理念、提高管理能力
第三節(jié) 轉(zhuǎn)變高校思想政治工作者的觀念
第四節(jié) 大學(xué)生觀念轉(zhuǎn)變的動(dòng)力與方向
第五節(jié) 大學(xué)生樹(shù)立全面發(fā)展觀的路徑
第四章高校和諧班級(jí)構(gòu)建的問(wèn)題與對(duì)策
第一節(jié) 高校和諧班級(jí)的含義及構(gòu)建的必要性
第二節(jié) 高校和諧班級(jí)建設(shè)存在的問(wèn)題
第三節(jié) 高校和諧班級(jí)建設(shè)的基本途徑
第四節(jié) 案例分析
第五章高校和諧師生關(guān)系建設(shè)的問(wèn)題與對(duì)策
第一節(jié) 高校和諧師生關(guān)系建設(shè)存在的問(wèn)題
第二節(jié) 高校建設(shè)和諧師生關(guān)系的基本途徑
第三節(jié) 進(jìn)一步推進(jìn)高校專職輔導(dǎo)員專家化
第四節(jié) 案例分析
第六章維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利
第一節(jié) 維護(hù)大學(xué)生權(quán)利與和諧校園建設(shè)
第二節(jié) 大學(xué)生權(quán)利保障的現(xiàn)狀分析
第三節(jié) 阻礙大學(xué)生權(quán)利實(shí)現(xiàn)的根源探析
第四節(jié) 大學(xué)生權(quán)利的保障措施
第七章加強(qiáng)高校德育課和校園和諧文化建設(shè)
第一節(jié) 充分發(fā)揮高校德育課的主渠道作用
第二節(jié) 高校和諧文化建設(shè)的基本原則
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下新型校園文化建設(shè)
第四節(jié) 打造和諧主題文化共建和諧社會(huì)
第八章加強(qiáng)高校黨組織對(duì)和諧校園建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié) 充分發(fā)揮高校黨建工作的示范作用
第二節(jié) 大學(xué)生黨員先進(jìn)性的內(nèi)涵與特征
第三節(jié) 發(fā)揮大學(xué)生黨員先進(jìn)性的當(dāng)代意義
第四節(jié) 構(gòu)建大學(xué)生黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制
第五節(jié) 發(fā)揮黨組織在構(gòu)建和諧院系方面的作用
參考文獻(xiàn)
后記