中小學和幼兒園教師資格考試學習參考書系列：音樂學科知識與教學能力（適用于初級中學教師資格申請者）

模塊一 音樂學科知識與能力
考試目標
內(nèi)容詳解
第一章 基本樂理與基礎和聲
第一節(jié) 基本樂理
第二節(jié) 基礎和聲
第二章 歌曲創(chuàng)作與作品分析
第一節(jié) 歌曲創(chuàng)作
第二節(jié) 曲式
第三節(jié) 作品分析
第三章 中外音樂簡史與世界民族民間音樂
第一節(jié) 中國音樂簡史
第二節(jié) 西方音樂簡史
第三節(jié) 世界民族民間音樂
第四章 音樂欣賞
第一節(jié) 中國音樂名作欣賞
第二節(jié) 西方音樂名作欣賞
第三節(jié) 世界民族民間音樂欣賞
第五章 聲樂與唱歌教學
第一節(jié) 聲樂基本知識與技能
第二節(jié) 唱歌教學法
第六章 鋼琴與自彈自唱
第一節(jié) 鋼琴基本知識與技能
第二節(jié) 鋼琴伴奏的編配
第三節(jié) 自彈自唱
第七章 合唱與指揮
第一節(jié) 合唱
第二節(jié) 指揮
第八章 音樂教育學常識與音樂課程標準
第一節(jié) 音樂教育的本質(zhì)與特征
第二節(jié) 音樂教育心理
第三節(jié) 音樂教育課程
第四節(jié) 音樂課程標準
第九章 音樂與相關藝術(shù)及學科
第一節(jié) 音樂與相關藝術(shù)
第二節(jié) 音樂與相關學科
模塊自測
模塊二 音樂教學設計能力
考試目標
內(nèi)容詳解
第一章 音樂教學內(nèi)容與對象
第一節(jié) 音樂教學內(nèi)容
第二節(jié) 音樂教學對象
第二章 音樂教學目標與重點難點
第一節(jié) 音樂教學目標的分類
第二節(jié) 音樂教學目標的表述
第三節(jié) 音樂教學重點與難點
第三章 音樂教學原則
第一節(jié) 音樂性原則
第二節(jié) 情感性原則
第三節(jié) 體驗性原則
第四節(jié) 形象性原則
第五節(jié) 愉悅性原則
第六節(jié) 創(chuàng)造性原則
第四章 音樂教學過程與方法
第一節(jié) 音樂教學階段、環(huán)節(jié)與步驟
第二節(jié) 音樂教學方法選擇
第三節(jié) 音樂教學過程表述
模塊自測
模塊三 音樂教學實施能力
考試目標
內(nèi)容詳解
第一章 音樂教學組織與常規(guī)
第一節(jié) 音樂教學組織
第二節(jié) 音樂教學常規(guī)
第二章 音樂教學調(diào)控與生成
第一節(jié) 音樂教學調(diào)控
第二節(jié) 音樂教學生成
第三章 音樂教學策略
第一節(jié) 重視情境創(chuàng)設
第二節(jié) 注重音樂體驗
第三節(jié) 關注合作探究
第四節(jié) 加強綜合實踐
第四章 現(xiàn)代音樂教學技術(shù)
第一節(jié) 音樂教學媒體
第二節(jié) 網(wǎng)絡音樂教學技術(shù)
模塊自測
模塊四 音樂教學評價熊力
考試目標
內(nèi)容詳解
第一章 音樂教學評價功能與原則
第一節(jié) 音樂教學評價功能
第二節(jié) 音樂教學評價原則
第二章 音樂教學評價內(nèi)容與方法
第一節(jié) 音樂教學評價內(nèi)容
第二節(jié) 音樂教學評價方法
第三章 音樂教學反思
第一節(jié) 教學反思的意義
第二節(jié) 音樂教學反思的特征
第三節(jié) 音樂教學反思實施案例
模塊自測
參考文獻