學校衛(wèi)生與健康促進

定　價：￥88.00

作　者：	方小衡，沈彬編
出版社：	廣東高等教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787536139138	出版時間：	2010-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	707	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　學校衛(wèi)生與健康促進工作是一項保障學生健康的重要工作，是學校工作的重要組成部分。隨著素質教育的全面推進，加強學校衛(wèi)生工作的管理，提高學校衛(wèi)生工作的質量，保障學生身心健康發(fā)展，已成為教育改革和發(fā)展的必然要求。學校衛(wèi)生人員是開展學校衛(wèi)生工作的重要力量，為了提高學校衛(wèi)生人員的專業(yè)技術水平，使之能掌握崗位最需要的知識和技能，成為能主動適應素質教育需要的學校衛(wèi)生工作者，在廣東省教育廳的高度重視下，我們組織了部分具有教學和實踐經(jīng)驗的教授、專家編寫了《學校衛(wèi)生與健康促進》?！秾W校衛(wèi)生與健康促進》在編寫過程中注重理論與實踐相結合、知識深度與廣度相結合，在保證科學性和系統(tǒng)性的基礎上，盡可能地反映學校衛(wèi)生領域最新的研究成果和實踐經(jīng)驗，內(nèi)容包括與學校衛(wèi)生相關的法律法規(guī)知識，兒童青少年生長發(fā)育與心理衛(wèi)生，學校膳食與營養(yǎng)，學校公共場所、急性傳染病與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理，教學設備、用品和學習過程衛(wèi)生要求，學生常見病防治與急癥處理，成年期疾病早期預防與青少年健康危險行為預防，學校衛(wèi)生科研方法和工作技能以及食堂食品安全管理等。《學校衛(wèi)生與健康促進》除可作為在職學校衛(wèi)生人員的高級培訓教材外，也可以作為從事兒童少年衛(wèi)生、學校衛(wèi)生、兒童保健、體質研究、公共衛(wèi)生專業(yè)科研教掌人員的參考書?！秾W校衛(wèi)生與健康促進》由方小衡、沈彬擔任主編，各章編寫人員如下：第1章，方小衡；第2章；楊翌、王智美；第3章，王夢龍；第4章；王夢龍；第5章，高永清、陳冠林；第6章，王林靜；第7章，方小衡、戚耀方；第8章，沈彬；第9章，麥錦城；第10章，張麗；第11章，劉茂玲；第12章，聶少萍；第13章，朱永湘；第14章，鄒宇華、夏云；第15章，沈彬。參加《學校衛(wèi)生與健康促進》編寫的人員都是工作在第一線的領導、專家和教學人員，雖然都下了一定的工夫，但由于工作忙，時間緊，難免有不妥甚至錯誤之處，還望有關專家和讀者批評指正，以便再版時進一步修正。

作者簡介

暫缺《學校衛(wèi)生與健康促進》作者簡介

圖書目錄

第一章學校衛(wèi)生相關的法律、法規(guī)與任務
第一節(jié) 學校衛(wèi)生工作的任務和內(nèi)容
一、學校衛(wèi)生的定義
二、學校衛(wèi)生工作的任務和內(nèi)容
第二節(jié) 學校衛(wèi)生相關的法律法規(guī)及標準
一、憲法
二、與學校衛(wèi)生相關的法律
三、與學校衛(wèi)生相關的法規(guī)
四、與學校衛(wèi)生相關的規(guī)章
五、學校衛(wèi)生標準
第三節(jié) 學校衛(wèi)生監(jiān)督
一、學校衛(wèi)生監(jiān)督的概念
二、學校衛(wèi)生監(jiān)督的目的和意義
三、學校衛(wèi)生監(jiān)督的作用
四、學校衛(wèi)生監(jiān)督機構及其職責
五、學校預防性衛(wèi)生監(jiān)督與經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督
六、學生用品衛(wèi)生監(jiān)督
七、學校衛(wèi)生監(jiān)督信息報告
八、學校衛(wèi)生監(jiān)督的評價
第四節(jié) 學校衛(wèi)生管理及學校衛(wèi)生組織
一、學校衛(wèi)生行政管理機構
二、學校衛(wèi)生組織
三、學校衛(wèi)生人員及管理人員
思考題
第二章兒童青少年生長發(fā)育
第一節(jié) 兒童青少年生長發(fā)育的一般規(guī)律
一、生長發(fā)育具有階段性和程序性
二、生長發(fā)育有兩個明顯的突增階段
三、人體各系統(tǒng)發(fā)育雖不平衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)
四、生長軌跡現(xiàn)象和生長關鍵期
第二節(jié) 兒童青少年體格發(fā)育
一、兒童體格發(fā)育的性別、年齡特征
二、體格發(fā)育速度曲線
三、體格發(fā)育的種族差異
四、體格發(fā)育的地區(qū)差異
五、體格發(fā)育的長期趨勢
第三節(jié) 兒童青少年體能發(fā)育
一、體能發(fā)育的年齡特征
二、體能發(fā)育的性別差異
三、體能發(fā)育的地區(qū)差異
四、體能和體格發(fā)育的相關性
五、體能發(fā)育的長期趨勢
第四節(jié) 青春期生長發(fā)育
一、青春期的基本概念及其發(fā)育特點
二、青春期的內(nèi)分泌變化
三、青春期體格和體能發(fā)育
第五節(jié) 影響生長發(fā)育的因素
一、遺傳因素
二、環(huán)境因素
第六節(jié) 生長發(fā)育測量方法
一、生長發(fā)育調(diào)查目的
二、生長發(fā)育調(diào)查內(nèi)容和指標
三、生長發(fā)育調(diào)查方法
四、生長發(fā)育調(diào)查的設計和實施
第七節(jié) 生長發(fā)育評價
一、生長發(fā)育評價的意義
二、生長發(fā)育評價的標準
三、生長發(fā)育評價的內(nèi)容和方法
思考題
第三章兒童青少年心理發(fā)展
第一節(jié) 腦發(fā)育
一、概述
……
第四章兒童青少年心理衛(wèi)生
第五章學校營養(yǎng)與膳食
第六章學校營養(yǎng)干預
第七章食堂食品安全管理
第八章學校公共聲所衛(wèi)生與突發(fā)公共衛(wèi)生事件的管理
第九章教學設備、用品和學習過程衛(wèi)生要求
第十章學生常見病防治
第十一章成年期疾病早期預防
第十二章青少年健康相關危險行為
第十三章學校急癥處理
第十四章青少年生死教育
第十五章學校衛(wèi)生科研和工作技能