游走在歷史與現(xiàn)實(shí)之間：歷史文化札記

定　價(jià)：￥33.00

作　者：	王立群著
出版社：	北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	文化評(píng)述

購買這本書可以去

ISBN：	9787301182154	出版時(shí)間：	2011-01-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	279	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《游走在歷史與現(xiàn)實(shí)之間》是一部真正意義上雅俗共賞的原創(chuàng)之作，是作者首次發(fā)表的第一部雜談隨筆作品集。作者以深厚的古典文化功力和極大的人文關(guān)懷激情，思考人生社會(huì)的現(xiàn)狀，關(guān)注現(xiàn)實(shí)日常生活，為一些日常生活做學(xué)理上的詮釋。本書史與思結(jié)合、古今有機(jī)貫通、人文氣息濃厚、文字感染力極強(qiáng)。它在歷史的大視野中解讀現(xiàn)實(shí)問題，把二者有機(jī)地結(jié)合起來，給日常生活帶來人文學(xué)的關(guān)懷。作者憑借中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚功底，把歷史文化問題大眾化，引導(dǎo)大眾讀者在與現(xiàn)實(shí)密切聯(lián)系的閱讀中，理解歷史人物事件，感悟現(xiàn)實(shí)理想人生，汲取歷史上的人生智慧，使人們的生活變得更加明智。

作者簡(jiǎn)介

　　王立群，河南大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中央電視臺(tái)《百家講壇》主講人。他是學(xué)者，人生經(jīng)歷卻豐富而坎坷，從小學(xué)教師、中學(xué)教師、專科教師、本科教師、碩士生導(dǎo)師，成為博士生導(dǎo)師，指導(dǎo)博士后，他是學(xué)者，卻以中央電視臺(tái)《百家講壇》的《讀》系列，而成為人們喜愛的學(xué)術(shù)普及主講人，他是學(xué)者，卻以自己的專業(yè)知識(shí)關(guān)注生活，用人文情懷感悟人生，以史鑒今，縱論天下，為熱點(diǎn)問題帶來學(xué)理上的思考，開啟智慧人生。

圖書目錄

歷史
　呂后二題
　項(xiàng)羽的殘暴
　劉邦二辨
　欺騙世人兩千多年的愛情神話
　曹無傷并非漢奸
　劉邦是私生子嗎
　東方朔豈是胸?zé)o大志之徒
　《史記》與《孫子兵法》
　華人神醫(yī)華佗
　曹操殺華佗
　孔子與自然山水——《中國(guó)古代山水游記研究》片斷
　“十二月生子”與“十四月生子”
　《王立群讀（史記）之秦始皇》：引子與尾聲
現(xiàn)實(shí)
　名師心得
　王寬行師
　“安貧樂道”不是先進(jìn)文化
　“學(xué)界的悲哀”還是“報(bào)界的無知”——答《深圳商報(bào)》
　成都人的胸懷
　易中天與單田芳
　答《出版人》
　柏楊先生，走好
　做你能做的而不是想做的——在河南大學(xué)研究生畢業(yè)典禮上的致辭
　憑什么老拿河南人說事
　是地震拯救了中國(guó)人，還是中國(guó)人拯救了地震
　民族情感與國(guó)際胸懷
　寬容，彰顯了什么？
　“六朵金花”與“中國(guó)故事”
　感動(dòng)我的誠(chéng)信
　時(shí)代呼喚英雄——評(píng)英雄題材的電視劇
　毛阿敏重出“春晚”
　漢字要穩(wěn)定
　假新聞、偽命題、真炒作
　劉老根大舞臺(tái)，真火！
　“拉幕制”與高考改革
　答《環(huán)球人物》雜志
　文化與旅游
　悼錢老
　雞蛋、雞與其他
　漢字改革不能造字
　簡(jiǎn)化字不能輕率廢除——二論“繁簡(jiǎn)字之爭(zhēng)”
　2010年春晚誰最靚
　現(xiàn)實(shí)世界中“最不現(xiàn)實(shí)”的研究——河南大學(xué)《漢語言文學(xué)研究》發(fā)刊詞
歷史與現(xiàn)實(shí)之間
　“匹夫之勇”辨
　《史記·扁鵲列傳》的文化闡釋
　我慣著他
　強(qiáng)勢(shì)由人——我讀《孟子》
　荊軻與拉登
　關(guān)于重拍《三國(guó)演義》——答《新京報(bào)》記者問
　用什么標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)漢武帝
　《鴻門宴》（節(jié)選）的誤導(dǎo)
　《踏訪三國(guó)》序
　太極拳
　《解讀（史記）之荊軻》序
　秦統(tǒng)一文字的啟示
　值得耐心一讀的史學(xué)名著
　訪曹操墓感言
　……