形勢(shì)與政策

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	張琴，戴春平主編
出版社：	北京理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	考研政治

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ISBN：	9787564033439	出版時(shí)間：	2010-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	209	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　形勢(shì)與政策教育貫穿于高等教育全過(guò)程，其內(nèi)容涉及面廣，知識(shí)綜合性強(qiáng)，再加上形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，政策的不斷調(diào)整或新政策的推出，《形勢(shì)與政策》在內(nèi)容上側(cè)重進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本方針和基本經(jīng)驗(yàn)教育；側(cè)重改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的形勢(shì)、任務(wù)和發(fā)展成就教育；側(cè)重當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)與國(guó)際關(guān)系的狀況、發(fā)展趨勢(shì)教育；側(cè)重馬克思主義形勢(shì)觀、政策觀教育。同時(shí)，還需要廣大教育工作者發(fā)揮主觀能動(dòng)性，緊密結(jié)合實(shí)際，對(duì)新情況、新問(wèn)題、新政策進(jìn)行專(zhuān)題授課。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《形勢(shì)與政策》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章開(kāi)展形勢(shì)與政策教育的重要性
一、開(kāi)展形勢(shì)與政策教育的重要性
二、學(xué)習(xí)“形勢(shì)與政策”課的方法、要求
思考題
第二章我國(guó)的國(guó)情和發(fā)展戰(zhàn)略
一、國(guó)情的概念與分類(lèi)
二、國(guó)民經(jīng)濟(jì)國(guó)情：由東方大國(guó)崛起為新興工業(yè)化國(guó)家
三、對(duì)外開(kāi)放國(guó)情：從封閉型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)
四、人力資源國(guó)情：從人口大國(guó)邁向人力資本強(qiáng)國(guó)
五、自然資源及環(huán)境國(guó)情：現(xiàn)代化的最大制約因素
六、知識(shí)國(guó)情：跨越式發(fā)展的有利條件
七、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略
八、當(dāng)前國(guó)內(nèi)總體形勢(shì)
思考題
第三章踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀
一、社會(huì)主義榮辱觀提出的時(shí)代背景
二、社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵
三、樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀的重大意義
四、踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀
思考題
第四章落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
一、科學(xué)發(fā)展觀概述
二、科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵
三、科學(xué)發(fā)展觀的核心、要求和根本方法
四、牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
思考題
第五章構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
一、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)必要性
二、社會(huì)主義和諧社會(huì)的科學(xué)內(nèi)涵
三、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)施方略
四、大學(xué)生在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中負(fù)有義不容辭的責(zé)任
思考題
第六章建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
一、新農(nóng)村建設(shè)啟動(dòng)的背景
二、社會(huì)主義新農(nóng)村的內(nèi)涵
三、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的時(shí)代必然性
四、社會(huì)主義新農(nóng)村的基本建設(shè)模式0
五、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的措施
六、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
思考題
第七章建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)
一、環(huán)境問(wèn)題
二、加強(qiáng)建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要意義
三、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的總體要求
四、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的指導(dǎo)原則、基本途徑和主要措施
五、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量
思考題
第八章我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的形勢(shì)與政策
一、我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)的歷史發(fā)展
二、2004年以來(lái)我國(guó)房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展的總體狀況
三、現(xiàn)今房?jī)r(jià)情況
四、2008-2009年房地產(chǎn)政策大事記
五、2010年房地產(chǎn)前景展望
六、2010年廈門(mén)房地產(chǎn)政策
思考題
第九章走自主創(chuàng)新之路，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家
一、創(chuàng)新、創(chuàng)新型國(guó)家的內(nèi)涵與自主創(chuàng)新
二、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必要性和緊迫性
三、科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新在互動(dòng)中協(xié)同發(fā)展
四、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，發(fā)揮人才創(chuàng)新的作用
思考題
第十章高職大學(xué)生成材及就業(yè)分析
一、我國(guó)高等教育發(fā)展
二、當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)分析
三、高職生就業(yè)問(wèn)題的對(duì)策
思考題