民辦高校德育工作探索與實踐

出版說明
　深入開展高校思想政治教育研究(代總序)
探索篇
　關(guān)于民辦高校德育工作的思考(代序)
　育人為本德育為先積極構(gòu)建平安和諧的民辦大學(xué)校園
實踐篇
　(一)管理育人
　　學(xué)做人，比學(xué)做事更重要
　　德育工作，關(guān)鍵是一個“實”字
　　既要教好書，更要育好人
　　構(gòu)建德育創(chuàng)新平臺提升德育育人功能
　　良好的育人環(huán)境，需要我們每個人來努力營造
　　矢志不移地堅持從嚴治校的方針
　　嚴格管理和耐心疏導(dǎo)并重，把工作做到學(xué)生心里去
　(二)教書育人
　　發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，自覺教書育人
　　教書育人是教師的天職
　　努力實現(xiàn)全方位教育誠信
　　在和諧的課堂教學(xué)環(huán)境中滲透德育教育
　　教師要注重言傳身教
　　結(jié)合當代大學(xué)生的特點開展德育工作
　　感恩教育、情感投入與德育使命
　　愛，是教育的基石
　　班主任，苦并快樂著
　　德育重在影響和感化
　　借助現(xiàn)代通訊技術(shù)平臺，做好大學(xué)生思想教育工作
　　疏堵結(jié)合，德育才能更有效
　　永遠像知心姐姐一樣關(guān)心愛護學(xué)生
　　努力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膶嵱眯腿瞬?br />　　教育學(xué)生要追求“潤物細無聲”的效果
　　自我教育才是真正的教育
　　用“大道理”“管”“小道理”
　　以理念為先導(dǎo)，開發(fā)大學(xué)生校本德育活動課程
　　做德育工作要細心，要有愛心和責任心
　　教師要培養(yǎng)自己的職業(yè)幸福感
　　讓學(xué)生擁有快樂的人生
　(三)服務(wù)育人
　　優(yōu)化“兩課”課堂教學(xué)，發(fā)揮高校德育主陣地作用
　　只為擦亮“濱海學(xué)院”這塊牌子
　　在公寓，我是這樣做德育工作的
　　把平凡的事情做好，就是不平凡
　　用我們的雙手把“濱?！贝虬绲酶利?br />　　德育，使圖書管理工作更有意義
感悟篇
　母校教會了我自立自強
　“濱?！苯o了我一生都享用不盡的精神財富
　生命不息，自強不止
　實踐證明，做人的確比做事更重要
　“濱海”讓我們學(xué)會了做人
　感恩的心
　“洪水”中的方舟