數(shù)學是怎樣學好的：王金戰(zhàn)教你玩轉(zhuǎn)數(shù)學

定　價：￥26.00

作　者：	王金戰(zhàn)、許永忠、李錦旭著
出版社：	北京大學出版社
叢編項：
標　簽：	報考

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ISBN：	9787301171035	出版時間：	2010-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	189	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　金牌數(shù)學教師三十年的看家秘籍，超級教師王金戰(zhàn)的心血之作誰說數(shù)學是枯燥乏味的，只要你掌握了正確的方法，就會發(fā)覺數(shù)學有令人驚艷之美。如果你領(lǐng)略了數(shù)學之美，數(shù)學就不再是學習路上的絆腳石，而是妙趣橫生的智力游戲。被喻為“高考戰(zhàn)神”的王金戰(zhàn)是一位神奇的數(shù)學老師，聽了他的課，你即使再討厭數(shù)學，也有愛上它的沖動。而他在考前面對面輔導兩小時，就能讓學生的數(shù)學成績提高20分。王金戰(zhàn)老師說，要想學好數(shù)學，除了多動手、多動腦之外，還要發(fā)自內(nèi)心地喜歡數(shù)學，只有喜歡的東西，才能真正學好。在書中，王金戰(zhàn)老師不但用生花妙筆描繪了美麗的數(shù)學世界，引發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，更把破解高考數(shù)學題當成智力游戲，三言兩句就能點破解題的關(guān)鍵。而他的解題方法看了就能懂，懂了就能用，用了就能出成績。當你真心地喜歡數(shù)學，當你把握了破解高考數(shù)學題的關(guān)鍵，還怕得不了高分嗎？

作者簡介

　　王金戰(zhàn)，一個把數(shù)學課講得妙趣橫生的超級教師。他曾讓全班倒數(shù)第一的學生考上北大；他帶的一個班中有37人被北大、清華錄取，10人上了牛津、劍橋等世界名校；他帶的一個復讀班，83個復讀生100%考上大學。他是中國科學院博士、全國優(yōu)秀教師、中國人民大學附中數(shù)學教師、國家“十一五”重點課題“素質(zhì)教育中的家長作用研究”課題組組長、“全國十大名牌教師”之一。許永忠，數(shù)學高級教師，從教20多年，人民教育出版社新課標教材修訂組主要成員，在新課標新增內(nèi)容《算法》部分有突出貢獻。共發(fā)表教育教學論文20余篇，并曾獲全國及省、市論文一等獎。主編過多種中學教學資料。李錦旭，數(shù)學特級教師，奧林匹克數(shù)學優(yōu)秀輔導員。多次被評為市學科帶頭人、科研型骨干教師。首批創(chuàng)新教育實驗教師，承擔國家級、省部級教科研重點規(guī)劃課題6項，主編過中學教學資料8部，發(fā)表教研論文100余篇。

圖書目錄

自序
第一篇　魅力篇
　第一章　小小方寸間，蘊含大乾坤——從三階古幻方領(lǐng)略數(shù)學的內(nèi)在美
　　1．古老而神奇的幻方
　　2．對幻方的進一步思考
　　3．三階幻方的一種代數(shù)解法
　　4．幻方的進一步研究
　第二章跌宕起伏峰回路轉(zhuǎn)——嘗試探索，經(jīng)歷數(shù)學思維美
　　1．一題多解，培養(yǎng)思維的發(fā)散性
　　2．一題多變，培養(yǎng)思維的靈活性
　　3．一題多用，培養(yǎng)思維的深刻性
　　4．升華——創(chuàng)造性思維的形成
　第三章物各有性事有攸歸——感受數(shù)學的應用美
　　1．數(shù)學的應用美就在你身邊
　　2．數(shù)學巧合之美
　　3．從哥德巴赫猜想的證明看數(shù)學的理論價值
　　4．數(shù)學與游戲
　　5．數(shù)學與現(xiàn)代戰(zhàn)爭
　　6．一個典型的距離問題
　第四章數(shù)學的特色魅力——數(shù)學問題獨特的思維訓練價值
第二篇　方法篇
　第五章自主學習能力的培養(yǎng)
　　1．預習與總結(jié)
　　2．數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)
　　3．現(xiàn)代化學習手段的使用
　第六章　記憶的訣竅
　　1．推導過程記憶法
　　2．整體記憶法
　　3．圖象記憶法
　　4．規(guī)律記憶法
　　5．口訣記憶法
　　6．類比（對比）記憶法
　　7．特殊、一般記憶法
　　8．圓周率趣話
　第七章怎樣解題
　　1．解題策略
　　2．解題規(guī)律
　　3．解題技巧
　　4．客觀題的求解策略——速解高考選擇題三法