優(yōu)秀小學(xué)生68種記憶方法

第一篇 記憶是學(xué)習(xí)的好朋友
記憶好，學(xué)習(xí)自然好
令人羨慕的記憶力
記憶力完全可以提高
告訴自己，“我能記住”
良好記憶的標(biāo)準(zhǔn)
第二篇 大腦是記憶的航空母艦
我們的大腦是怎樣記憶的
大腦左右半球功能不一樣
大腦為什么會(huì)遺忘
大腦需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
了解自己的記憶類(lèi)型
測(cè)測(cè)你的記憶力
左右大腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練
第三篇 增強(qiáng)記憶常用的方法
利用復(fù)讀機(jī)增強(qiáng)記憶
多吃核桃仁和魚(yú)
充足的睡眠能幫助記憶
平時(shí)多參加體育運(yùn)動(dòng)
聽(tīng)音樂(lè)能給記憶加分
晚上學(xué)習(xí)要有適宜的燈光
科學(xué)擺放書(shū)桌增強(qiáng)記憶
讓圖畫(huà)幫助記憶
交替學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行記憶
邊讀邊抄寫(xiě)加強(qiáng)記憶
利用卡片記憶英語(yǔ)單詞
巧記數(shù)字
分段記憶法
明確目標(biāo)增強(qiáng)記憶
找規(guī)律進(jìn)行記憶
第四篇 有意記憶法
什么是有意記憶
改善有意記憶的方法
背誦是直接的有意記憶
嘗試回憶記憶法
創(chuàng)造有意記憶的條件
第五篇 聯(lián)想記憶法
聯(lián)想記憶的基本方法
相關(guān)知識(shí)聯(lián)想法
對(duì)偶聯(lián)想法
編故事記憶法
聯(lián)想記憶法的應(yīng)用
聯(lián)想小故事兩則
聯(lián)想記憶訓(xùn)練營(yíng)
第六篇 先理解再記憶
理解了才好記
學(xué)數(shù)學(xué)要會(huì)理解
理解在閱讀中的應(yīng)用
理解記憶的兩種常用方法
理解記憶訓(xùn)練營(yíng)
第七篇 多次重復(fù)一定能記住
重復(fù)是記憶之母
課后及時(shí)整理和復(fù)習(xí)
周末也要復(fù)習(xí)喲
課后復(fù)習(xí)五要
避免疲勞過(guò)度的復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)后，不妨“放放電影”
第八篇 掌握最佳的記憶時(shí)間
一天中有哪些記憶高峰
合理利用時(shí)間
始和末記憶最好
記憶小竅門(mén)
避免在空腹或飽腹時(shí)記憶
第九篇 眼、手、耳朵、嘴巴一起用
心到、眼到、口到
手也會(huì)記憶
討論——?jiǎng)幼彀偷挠洃?br /> 用嘴巴大聲朗讀
手指記憶體操
第十篇 其他記憶方法簡(jiǎn)介
編寫(xiě)口訣記憶法
連鎖記憶法
用歸納法寫(xiě)中心思想
編寫(xiě)提綱記憶法
諧音記憶法
自測(cè)記憶法
海倫·凱勒的堅(jiān)持記憶法
記憶綜合測(cè)試