軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教程

　　軟件測(cè)試是軟件工程的一個(gè)重要分支，它對(duì)測(cè)試人員的專業(yè)知識(shí)要求極全、專業(yè)技術(shù)要求極強(qiáng)、專業(yè)能力要求極高，而目前企業(yè)對(duì)測(cè)試人員的要求是要有較豐富的測(cè)試經(jīng)驗(yàn)及較強(qiáng)的測(cè)試工具應(yīng)用能力。本書(shū)作為《軟件測(cè)試大學(xué)教程》配套的實(shí)驗(yàn)教材，通過(guò)覆蓋軟件評(píng)測(cè)的各個(gè)環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)，以主流的開(kāi)源軟件測(cè)試工具應(yīng)用為基礎(chǔ)，以實(shí)戰(zhàn)能力培養(yǎng)為目的，為高等院校不同學(xué)歷教育的軟件工程專業(yè)和計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)開(kāi)設(shè)軟件測(cè)試課程提供了全方位的、并且是可行或可用的實(shí)踐教學(xué)方案和實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，以及配套的實(shí)踐教學(xué)案例。全書(shū)共12章，分為管理、靜態(tài)分析、單元測(cè)試、GUl測(cè)試、性能測(cè)試及軟件綜合評(píng)測(cè)共6大部分。主要內(nèi)容包括：軟件缺陷管理、軟件測(cè)試管理、程序理解、代碼靜態(tài)分析、xUnit單元測(cè)試框架、單元覆蓋測(cè)試、Java GUl基礎(chǔ)類庫(kù)應(yīng)用測(cè)試、Web頁(yè)面測(cè)試、Gtk+用戶界面測(cè)試、單元性能測(cè)試、Web應(yīng)用性能測(cè)試以及軟件綜合評(píng)測(cè)工具等。掌握軟件測(cè)試技術(shù)、構(gòu)建軟件測(cè)試環(huán)境、編寫(xiě)軟件測(cè)試用例、開(kāi)展軟件測(cè)試工作并有效進(jìn)行軟件測(cè)試管理，無(wú)論是對(duì)于軟件管理人員、開(kāi)發(fā)人員、質(zhì)量保證人員還是測(cè)試人員，都具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)針對(duì)軟件測(cè)試的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容全面，實(shí)驗(yàn)方案完整，實(shí)踐環(huán)境建設(shè)可行，實(shí)驗(yàn)步驟及過(guò)程講解清晰，實(shí)驗(yàn)案例豐富實(shí)用，可作為高等院校不同學(xué)歷教育的軟件工程及計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的“軟件測(cè)試實(shí)驗(yàn)課程”教材（如本科生、研究生，甚至高職生或高專生等），也可作為軟件測(cè)試實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)教材，同時(shí)本書(shū)也是軟件開(kāi)發(fā)或管理人員、測(cè)試或質(zhì)量保證人員非常好的自學(xué)參考書(shū)。

　　蔡建平，教授，北京工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院院長(zhǎng)助理、軟件與網(wǎng)絡(luò)工程系主任。在原總裝備部某研究所工作十余年，一直從事該所負(fù)責(zé)的全軍軍用共性軟件系統(tǒng)項(xiàng)目的論證和研究，并在其中發(fā)揮重要作用，得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可和好評(píng)。獲軍隊(duì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)多項(xiàng)；發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文30多篇，與他人合作著書(shū)一部。在北京奧吉通科技有限公司任技術(shù)總監(jiān)期間，除負(fù)責(zé)國(guó)防有關(guān)單位的軟件工程、軟件質(zhì)量保證、軟件測(cè)試以及嵌入式開(kāi)發(fā)的技術(shù)咨詢、提供解決方案和技術(shù)支持外，還主持開(kāi)發(fā)了科銳時(shí)系列軟件測(cè)試工具，并成功用于國(guó)防軟件的測(cè)試。2005年9月在北京工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院任職教授以來(lái)，除了多年講授軟件測(cè)試課程和多次對(duì)外開(kāi)展嵌入式軟件測(cè)試技術(shù)培訓(xùn)外，在學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)，如實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新、數(shù)字藝術(shù)方向和數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)建設(shè)、“211工程”建設(shè)、教育部和北京市特色專業(yè)建設(shè)，以及科研基地——科技創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)等方面做了大量的工作，取得了突破性成果。