公立高等學(xué)校法律問題研究

定　價(jià)：￥59.00

作　者：	湛中樂等著
出版社：	法律出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	行政法

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ISBN：	9787503699436	出版時(shí)間：	2009-11-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	558	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　隨著高等教育改革的深化和民主法治進(jìn)程的推進(jìn)，高等教育的社會(huì)關(guān)系發(fā)生了很大的變化，高等教育立法之不足和缺陷日漸凸顯，由此反映在高校治理過程中的法律問題也暴露出來，尤其是在20世紀(jì)90年代中后期，以學(xué)生訴高校的方式引起了社會(huì)的普遍而強(qiáng)烈的關(guān)注。此時(shí)，高等教育領(lǐng)域的行政法問題歷史地?cái)[在了行政法學(xué)界面前，這既對(duì)行政法的理論與實(shí)踐提出了挑戰(zhàn)，又使行政法學(xué)獲得了拓展新的研究領(lǐng)域的機(jī)遇。近年來，對(duì)高等教育領(lǐng)域行政法問題的關(guān)注程度漸高，研究力量漸強(qiáng)，學(xué)術(shù)成果漸多，成為行政法學(xué)的新的亮點(diǎn)。對(duì)高等教育領(lǐng)域中行政法問題的探索歷程并不長，也許只有七八年的時(shí)間，但已取得了重大進(jìn)展。

作者簡介

　　湛中樂，1964年生，湖南省汨羅縣人，1982年考入北京大學(xué)法律系，先后獲學(xué)士、碩士和博士學(xué)位?，F(xiàn)為北京大學(xué)法學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師，北京大學(xué)憲法與行政法研究中心副主任，研究員。曾赴日本、美國等地訪問研究。1996年美國新聞總署“國際訪問者計(jì)劃項(xiàng)目”學(xué)者；2000—2001年美國“富布萊特”項(xiàng)目高級(jí)訪閉學(xué)者。曾多次出席國際學(xué)術(shù)會(huì)議并作主題演講或評(píng)議?，F(xiàn)擔(dān)任中國行政法學(xué)研究會(huì)副會(huì)長、中國教育學(xué)會(huì)政策與法律專業(yè)委員會(huì)副理事長、中國人權(quán)研究會(huì)常務(wù)理事、全國人大法工委行政立法研究組成員等。主要學(xué)術(shù)成果：著有《現(xiàn)代行政過程論一法治理念、原則與制度》、《權(quán)利保障與權(quán)力制約》、《法治國家與行政法治》、《行政調(diào)解、和解制度研究》等。主編《人學(xué)自治、自律與他律》、《高等教育與行政訴訟》、《行政法學(xué)》、《行政訴訟法專題》、《依法行政培訓(xùn)教程》、《公安行政法》、《環(huán)境行政法》、《行政許可法的理論與實(shí)踐》等。副主編的有：《中國司法審查制度》、《行政執(zhí)法與行政訴訟中的法律適用》、《中國九十年代行政法治發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告》等。在法學(xué)、行政管理學(xué)、教育學(xué)、人口社會(huì)學(xué)等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文一百余篇。

圖書目錄

導(dǎo)言
第一章公立高等學(xué)校的法律地位
　一、作為行政主體的高等學(xué)校
　?。ㄒ唬┕⒏咝Ｐ姓黧w地位與自主辦學(xué)權(quán)
　　（二）從相關(guān)案例看公立高校的行政主體地位
　二、作為行政相對(duì)人的高等學(xué)校
　　（一）公立高等學(xué)校作為行政相對(duì)人：第一種關(guān)系
　?。ǘ┕⒏叩葘W(xué)校作為行政相對(duì)人：第二種關(guān)系
　三、作為民事主體的高等學(xué)校
　?。ㄒ唬┕⒏叩葘W(xué)校的財(cái)產(chǎn)權(quán)利問題
　?。ǘ┕⒏叩葘W(xué)校的侵權(quán)賠償問題
　四、公立高等學(xué)校與內(nèi)部群體之關(guān)系
　?。ㄒ唬┕⒏叩葘W(xué)校與教師的法律關(guān)系
　　（二）公立高等學(xué)校與學(xué)生的法律關(guān)系
第二章公立高等學(xué)校的治理基礎(chǔ)——章程
　一、理論前提：大學(xué)章程的性質(zhì)、地位與價(jià)值
　?。ㄒ唬┐髮W(xué)章程的法律性質(zhì)
　　（二）大學(xué)章程的法律地位
　?。ㄈ┐髮W(xué)章程的法律價(jià)值
　二、現(xiàn)實(shí)解讀：中國大學(xué)章程建設(shè)的法治缺失及成因剖析
　?。ㄒ唬┓ㄖ舞Υ茫阂?guī)范層面的分析
　　（二）成因剖析：主客觀層面的解讀
　三、框架構(gòu)設(shè)：中國大學(xué)章程治理向何處去
　?。ㄒ唬敖M織法”：校長治校+教授治學(xué)
　　（二）“權(quán)利法”：高校與師生之權(quán)利保障書
　?。ㄈ俺绦蚍ā保赫?dāng)法律程序
第三章公立高等學(xué)校的外部權(quán)力結(jié)構(gòu)
　一、公立高等學(xué)校外部權(quán)力結(jié)構(gòu)的模式比較
　　（一）中央集權(quán)型
　?。ǘ┓稚⒐芾硇?br />　?。ㄈ┖献骰锇樾?br />　　（四）對(duì)上述模式的分析與展望
　二、我國公立高等學(xué)校外部權(quán)力結(jié)構(gòu)的歷史回顧
　?。ㄒ唬┯?jì)劃體制下的公立高等學(xué)校外部權(quán)力結(jié)構(gòu)
　?。ǘ└母飼r(shí)期的公立高等學(xué)校的外部權(quán)力結(jié)構(gòu)
　?。ㄈ┥虡I(yè)化浪潮下的公立高等學(xué)校外部權(quán)力結(jié)構(gòu)
　三、我國公立高等學(xué)校外部權(quán)力結(jié)構(gòu)解析
　?。ㄒ唬┪覈⒎?、行政、司法機(jī)關(guān)與公立高等學(xué)校的外部權(quán)力結(jié)構(gòu)解析
　?。ǘ┪覈⒏叩葘W(xué)校外部權(quán)力結(jié)構(gòu)中存在的問題
　四、我國公立高等學(xué)校外部權(quán)力結(jié)構(gòu)應(yīng)然設(shè)計(jì)
　?。ㄒ唬?duì)公立高等學(xué)校外部權(quán)力結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響的因素
　?。ǘ┪覈⒏叩葘W(xué)校外部權(quán)力結(jié)構(gòu)的應(yīng)然設(shè)計(jì)
第四章公立高等學(xué)校的內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)
　一、公立高等學(xué)校內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)模式比較
　　（一）理論定位與方法運(yùn)用
　?。ǘ┲饕獓业拇髮W(xué)內(nèi)部權(quán)力結(jié)構(gòu)模式
　……
第五章公立高等學(xué)校教師權(quán)利與義務(wù)
第六章公立高等學(xué)校與教師
第七章公立高校教師權(quán)利救濟(jì)
第八章公立高等學(xué)校學(xué)生權(quán)利與義務(wù)
第九章公立高等學(xué)校與學(xué)生
第十章高等學(xué)校學(xué)生權(quán)利救濟(jì)
附錄：公立高等學(xué)校學(xué)生社團(tuán)問題研究
注釋
后記