憲法實(shí)施的行政法路徑研究：以權(quán)利為視角

定　價(jià)：￥26.00

作　者：	魏建新著
出版社：	知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社
叢編項(xiàng)：	萬(wàn)國(guó)法學(xué)文庫(kù)
標(biāo)　簽：	行政法

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ISBN：	9787802477018	出版時(shí)間：	2009-06-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	283	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我國(guó)憲法實(shí)施的最大問(wèn)題是憲法權(quán)利缺乏有效的實(shí)施機(jī)制。《憲法實(shí)施的行政法路徑研究：以權(quán)利為視角》通過(guò)比較國(guó)內(nèi)外憲法權(quán)利實(shí)施的制度和實(shí)踐，認(rèn)為通過(guò)行政法實(shí)施憲法，是我國(guó)憲法實(shí)施選擇的路徑。具體做法是把憲法權(quán)利確立為行政法的最高價(jià)值，在行政訴訟法框架內(nèi)完善救濟(jì)憲法權(quán)利的機(jī)制。通過(guò)行政法的發(fā)展，積極推動(dòng)憲法訴訟制度的建立。讀者對(duì)象：政法院校師生、研究憲法和行政法的相關(guān)人員。

作者簡(jiǎn)介

　　魏建新，1974年生，中國(guó)政法大學(xué)憲法學(xué)與行政法學(xué)博士，講師，現(xiàn)供職于天津師范大學(xué)法學(xué)院。主持完成天津市高校人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目和天津市重點(diǎn)調(diào)研課題，參與撰寫學(xué)術(shù)著作和教材多部，并在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文十余篇。

圖書目錄

緒論
　一、我國(guó)憲法實(shí)施存在的問(wèn)題
　二、行政法對(duì)憲法實(shí)施的作用
　三、研究的基本思路和基本框架
第一章　憲法實(shí)施與行政法的關(guān)系
　一、法制進(jìn)化中的憲法與行政法
　二、對(duì)憲法與行政法關(guān)系的認(rèn)識(shí)
　三、行政法實(shí)施憲法
　四、憲法實(shí)施中的憲法與行政法問(wèn)題
第二章　憲法權(quán)利的立法實(shí)施和司法實(shí)施
　一、憲法權(quán)利實(shí)施的理念
　二、憲法權(quán)利的立法實(shí)施
　三、憲法權(quán)利的司法實(shí)施
第三章　國(guó)外憲法權(quán)利的實(shí)施
　一、憲法司法實(shí)施的開(kāi)始
　二、行政限制自由的憲法審查
　三、行政侵害權(quán)利的合憲性判斷
　四、權(quán)利沖突：從行政處理到憲法處理
　五、行政歧視與憲法平等權(quán)
　六、憲法中隱含的權(quán)利
　七、憲法權(quán)利司法實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)
第四章　我國(guó)憲法權(quán)利實(shí)施的行政法規(guī)范分析
　一、平等權(quán)
　二、政治權(quán)利
　三、人身權(quán)利
　四、財(cái)產(chǎn)權(quán)利
　五、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利
　六、教育文化權(quán)利
　七、特殊主體的保護(hù)
　本章小結(jié)
第五章　我國(guó)憲法權(quán)利實(shí)施的行政法案例分析
　一、憲法權(quán)利案例出現(xiàn)的社會(huì)背景
　二、憲法的司法實(shí)施：從受教育權(quán)開(kāi)始
　三、行政限制自由的合憲性
　四、行政侵害與憲法權(quán)利
　五、行政處理權(quán)利沖突的憲法問(wèn)題
　六、行政歧視的憲法判斷
　七、行政禁止與憲法權(quán)利的擴(kuò)展
　八、行政法案件對(duì)我國(guó)憲法實(shí)施的推動(dòng)
第六章　通過(guò)行政法的憲法實(shí)施
　一、我國(guó)憲法權(quán)利實(shí)施機(jī)制存在的問(wèn)題
　二、以行政法實(shí)施憲法
　三、以行政法推動(dòng)憲法訴訟的建立
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
后記