可持續(xù)發(fā)展教育基礎(chǔ)教程

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	史根東，王桂英主編
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	可持續(xù)發(fā)展教育叢書(shū)
標(biāo)　簽：	社會(huì)與環(huán)境

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ISBN：	9787504146434	出版時(shí)間：	2009-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	261	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《可持續(xù)發(fā)展教育基礎(chǔ)教程》在中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育十年（1998—2008）創(chuàng)新實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，吸納叢書(shū)已出版各冊(cè)書(shū)的成果，以國(guó)際可持續(xù)發(fā)展思想、科學(xué)發(fā)展觀為起點(diǎn)，對(duì)可持續(xù)發(fā)展教育基本理論進(jìn)行了更為認(rèn)真的梳理；以部分可持續(xù)發(fā)展教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功案例為基礎(chǔ)，對(duì)可持續(xù)發(fā)展教育操作模式進(jìn)行了更為具體的敘說(shuō)。為讀者進(jìn)一步學(xué)習(xí)與實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展教育，提供新的參考和例證；為學(xué)校與地區(qū)開(kāi)展可持續(xù)發(fā)展教育培訓(xùn)，提供較為簡(jiǎn)明的理論參考和可借鑒的實(shí)證資料。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

致讀者
第一章可持續(xù)發(fā)展教育概述
　第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展思想的演進(jìn)
　第二節(jié) 國(guó)際可持續(xù)發(fā)展教育的歷史與現(xiàn)狀
　第三節(jié) 中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育的歷程與經(jīng)驗(yàn)
第二章中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育基本理論
　第一節(jié) 科學(xué)發(fā)展觀與可持續(xù)發(fā)展教育
　第二節(jié) 主體教育思想與可持續(xù)發(fā)展教育思想
第三章可持續(xù)發(fā)展教育的重點(diǎn)內(nèi)容
　第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展價(jià)值觀教育
　第二節(jié) 可持續(xù)發(fā)展教育的重點(diǎn)領(lǐng)域
第四章可持續(xù)發(fā)展教育與學(xué)校課程建設(shè)
　第一節(jié) 國(guó)家課程中的可持續(xù)發(fā)展教育
　第二節(jié) 地方課程中的可持續(xù)發(fā)展教育
　第三節(jié) 校本課程中的可持續(xù)發(fā)展教育
第五章可持續(xù)發(fā)展教育與教師專業(yè)發(fā)展
　第一節(jié) 可持續(xù)發(fā)展教育對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的新要求
　第二節(jié) 在可持續(xù)發(fā)展教育中促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑
第六章可持續(xù)發(fā)展教育與學(xué)校發(fā)展
　第一節(jié) 將可持續(xù)發(fā)展教育理念融入學(xué)校辦學(xué)思想
　第二節(jié) 建設(shè)可持續(xù)發(fā)展教育示范學(xué)校
參考文獻(xiàn)
附件一北京市中小學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育指導(dǎo)綱要
附件二聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育（ESD）項(xiàng)目指南
附件三關(guān)于在國(guó)家素質(zhì)教育中充實(shí)與強(qiáng)化可持續(xù)發(fā)展教育的建議
后記