在人大聽國學(xué)：中國人民大學(xué)國學(xué)講座精粹

　　中國人民大學(xué)作為一所以人文社會(huì)科學(xué)為特長(zhǎng)的大學(xué)，聚集著一批學(xué)有造詣的學(xué)者，在近年來的國學(xué)熱和文化討論中，領(lǐng)風(fēng)氣之先。他們的許多觀點(diǎn)均產(chǎn)生過巨大的社會(huì)影響，或有著重要的思想意義。比如，紀(jì)寶成先生的文章，特別闡明了他對(duì)于國學(xué)的理解，引發(fā)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)個(gè)月的激烈討論。程天權(quán)的文章從“軟實(shí)力”的角度。來說明傳統(tǒng)文化對(duì)于提升中國的軟實(shí)力的意義。方立天教授是佛學(xué)名家，他深入淺出地講述了佛教的一些基本原理和佛教在現(xiàn)代社會(huì)中的作用。張立文教授創(chuàng)立的“和合學(xué)”深受世人關(guān)注，他從中國古典中的“三句真言”入手探討人與自然、人與社會(huì)和人與人之間和諧的境界。葛榮晉教授一直關(guān)注中國思想與現(xiàn)代管理的意義，闡明了中國式管理的精蘊(yùn)。孫中原先生以研究中國傳統(tǒng)的思維方式著稱，他從邏輯入手可以說是抓住了中國式智慧的關(guān)節(jié)點(diǎn)。宋志明教授討論的主題是國學(xué)的哲理基礎(chǔ)，從而可以使我們了解國學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系。李秋零教授以獨(dú)立翻譯《康德全集》而為人矚目，而他對(duì)“漢語神學(xué)”的討論可以讓我們了解基督教在傳入中國之后如何在信仰的純潔性和本土化方面保持其平衡的……

暫缺《在人大聽國學(xué)：中國人民大學(xué)國學(xué)講座精粹》作者簡(jiǎn)介