《公共管理學(xué)》學(xué)習(xí)指導(dǎo)書

　　現(xiàn)代意義上的公共行政與公共管理的研究和教育開(kāi)始于20世紀(jì)初的西方。時(shí)至今日，隨著公共管理職業(yè)化的發(fā)展，公共行政和公共管理的研究和教育事業(yè)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家方興未艾。從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，為了適應(yīng)公共管理改革與發(fā)展和培養(yǎng)公共管理人才的需要，我國(guó)的公共行政與公共管理研究和教育，在經(jīng)歷了發(fā)展的挫折之后，開(kāi)始了恢復(fù)和重建的工作。經(jīng)過(guò)20多年的發(fā)展，特別是公共管理一級(jí)學(xué)科的設(shè)置和我國(guó)公共管理碩士（MPA）專業(yè)學(xué)位研究生教育的啟動(dòng)，以及高校公共管理本科專業(yè)的大量開(kāi)設(shè)，公共管理已成為當(dāng)代中國(guó)社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)與研究的一個(gè)充滿生機(jī)活力和具有遠(yuǎn)大發(fā)展前景的學(xué)科。本套教材涉及公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和選修課三部分的20多門課程。本套教材立足本科教學(xué)的需要，從本科教育的特點(diǎn)出發(fā)，從公共管理和公共行政教育的特點(diǎn)出發(fā)，在教材編寫和內(nèi)容安排上，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能；同時(shí)，也盡可能地體現(xiàn)創(chuàng)新性、前沿性的特點(diǎn)。

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