景觀設(shè)計

　　針對景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及相關(guān)專業(yè)所編寫的本科教材，力求全面、系統(tǒng)、適用。書中從景觀設(shè)計的歷史發(fā)展過程著手，闡述了景觀設(shè)計的基本概念、思想理念及目的意義，全面地介紹了景觀設(shè)計理論及設(shè)計方法，具體地介紹了景觀設(shè)計的表達形式與表現(xiàn)方法，系統(tǒng)地介紹了城市居住區(qū)、城市綠地、街道和廣場景觀的設(shè)計理論、設(shè)計方法以及發(fā)展趨勢。全書穿插了大量古今中外的設(shè)計案例，以便讀者從不同角度來理解和掌握景觀設(shè)計的相關(guān)知識。在各章節(jié)里還提供了一系列設(shè)計題目以配合練習(xí)?！毒坝^設(shè)計》將理論與實踐相聯(lián)系，方法與過程相結(jié)合，注重思維方式和創(chuàng)新能力的個性培養(yǎng)，圖文并茂且實用性強?！　熬坝^設(shè)計”是一門集城市規(guī)劃、建筑學(xué)、園藝、林學(xué)、環(huán)境藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)，以及自然與人文科學(xué)等高度綜合的應(yīng)用性學(xué)科。景觀設(shè)計所涵蓋的學(xué)科范圍非常廣泛，它不僅是一門社會科學(xué)，還是一門藝術(shù)；它不但屬于工學(xué)，而且還屬于人文學(xué)和美學(xué)；它既是理性的，又是感性的。景觀設(shè)計學(xué)（Landscape Architecture）作為學(xué)科在國際上已有百余年的歷史。中國傳統(tǒng)的景觀設(shè)計歷史悠久，并給人們留下了彌足珍貴的歷史遺產(chǎn)與舉世矚目的優(yōu)秀設(shè)計作品。但是，從當(dāng)今來說其實質(zhì)內(nèi)容都還沒有離開園林設(shè)計這一核心。中國現(xiàn)代的景觀設(shè)計，從較為成熟到發(fā)展至今才僅僅二十余年，若從城市現(xiàn)階段的客觀要求以及發(fā)展的深度、廣度來看，中國目前的景觀設(shè)計還是一個在其它傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)上逐步形成和發(fā)展起來的新興學(xué)科。因此根據(jù)景觀設(shè)計的學(xué)科特點，還必須在尊重國情、民情、歷史與文化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)堅持科學(xué)的方法論，對景觀設(shè)計進行更加深入的綜合研究。只有通過全面的、可持續(xù)發(fā)展的研究方式，景觀設(shè)計教育才會具有指導(dǎo)性和前瞻性?！≡谥袊?，隨著城市建設(shè)規(guī)模的不斷擴大，體現(xiàn)在景觀規(guī)劃與景觀效應(yīng)方面的一些設(shè)計問題也越來越多地被揭示出來。針對景觀設(shè)計領(lǐng)域內(nèi)所存在的這些現(xiàn)實問題而言，迫切需要從多方面、多角度來認識和研究景觀設(shè)計，要從思想上堅決杜絕那種只片面追求形式美或照搬成功案例的設(shè)計手法。景觀設(shè)計的初期工作必須從場地調(diào)查開始，要明確景觀場地、周邊環(huán)境和人三者之間的相互關(guān)系，通過專業(yè)角度來發(fā)現(xiàn)景觀場地中的積極要素，并對其加以利用和引導(dǎo)，以使景觀設(shè)計的生命力與創(chuàng)造力得到完美的展現(xiàn)。研究景觀場地就是為了尊重自然、歷史與文化，也是為了創(chuàng)造更加美好的未來景觀。因此，必須在綜合認識的基礎(chǔ)上來培養(yǎng)景觀設(shè)計的創(chuàng)造力，并努力克服學(xué)科差別和專業(yè)局限。在歷史中得到啟迪，在創(chuàng)造中奉獻智慧，在挑戰(zhàn)中完善自我，在設(shè)計中美化生活?！　毒坝^設(shè)計》以景觀藝術(shù)為主線，從與其相關(guān)的各個方面充分體現(xiàn)了人性化的設(shè)計理念。全書共分八章，系統(tǒng)地介紹了景觀設(shè)計的基本理論與實踐方法，其中第二章和第四章是全書的基礎(chǔ)及重點。第二章介紹了人們對景觀環(huán)境的認識方法，有助于學(xué)習(xí)者由單一空間逐步轉(zhuǎn)向?qū)τ谡w環(huán)境的全面認識；第四章從方案設(shè)計的角度，講述景觀空間環(huán)境的構(gòu)成因素以及設(shè)計的方法與基本步驟，并同時提供多項實例進行分析和總結(jié)。相信該書的出版對景觀設(shè)計教學(xué)及教學(xué)交流等方面會有一定裨益。在《景觀設(shè)計》編寫過程中參考了大量的國內(nèi)外有關(guān)文獻資料，在此對文獻作者特表感謝。

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