TI圖形計(jì)算器與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)（初中部分）

　　本書(shū)是《TI圖形計(jì)算器與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)（初中部分）——?jiǎng)討B(tài)平面幾何》。TI圖形計(jì)算器是美國(guó)德州儀器公司（Texas Instruments，簡(jiǎn)稱TI公司）設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、推廣的圖形計(jì)算器。TI圖形計(jì)算器是手持式的教學(xué)工具，它內(nèi)部設(shè)置了功能強(qiáng)大的數(shù)學(xué)專用軟件，如計(jì)算機(jī)符號(hào)代數(shù)系統(tǒng)、幾何繪圖系統(tǒng)、數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)等。還具有程序編輯功能。它與計(jì)算機(jī)之間可以進(jìn)行數(shù)據(jù)、圖象和程序等的傳輸，可以從互連網(wǎng)上下載最新研制的軟件，可以對(duì)自己進(jìn)行軟件升級(jí)，從而使之獲得強(qiáng)大的生命力。它具有便攜、經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，為中學(xué)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新教育提供了新的技術(shù)。本書(shū)分五章，有25篇短文。每篇短文都是獨(dú)立的。有的是研究一個(gè)概念，有的是探究一個(gè)定理，有的是探究定理之間的聯(lián)系，有的是分析例題或習(xí)題。這些概念、定理、例題、習(xí)題，一般是取自人教版的初中幾何教科書(shū)，或北京市數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的幾何書(shū)。但觀點(diǎn)都是一個(gè)——用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)和方法研究它們。每篇短文都是編著者在教學(xué)、教材分析或教學(xué)專題講座中應(yīng)用過(guò)的，即經(jīng)過(guò)教學(xué)和教學(xué)研究的實(shí)踐，是編著者教學(xué)和教學(xué)研究的結(jié)晶。這些短文力圖展示幾何圖形的動(dòng)態(tài)美和變化美，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)審美能力，豐富他們的想象力和創(chuàng)造力，使TI圖形計(jì)算器幫助學(xué)生探索、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、幫助學(xué)生創(chuàng)新。

暫缺《TI圖形計(jì)算器與中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)（初中部分）》作者簡(jiǎn)介