理念·思路·實(shí)踐：綿陽(yáng)師范學(xué)院辦學(xué)思想研究

第一章 緒論
第一節(jié) 高校辦學(xué)與辦學(xué)思想
一、辦學(xué)思想對(duì)一所高校的意義
二、高校辦學(xué)思想的形成
三、辦學(xué)思想的特征和基本依據(jù)
第二節(jié) 我校辦學(xué)思想的形成
一、學(xué)校辦學(xué)思想的確立與高等教育發(fā)展趨勢(shì)密切聯(lián)系
二、學(xué)校辦學(xué)思想的確立受到悠久辦學(xué)歷史的良好影響
第三節(jié) 探索我校辦學(xué)思想的重要意義
第二章 學(xué)校定位
第一節(jié) 學(xué)校定位概述
一、問(wèn)題的提出
二、學(xué)校定位
三、我校的定位
第二節(jié) 我校定位的科學(xué)內(nèi)涵
一、辦學(xué)目標(biāo)定位
二、類別定位
三、層次定位
四、學(xué)科定位
五、培養(yǎng)目標(biāo)定位
六、服務(wù)面向定位
第三章 理念思路
第一節(jié) 現(xiàn)代教育觀
一、開(kāi)展教育思想大討論，更新觀念
二、開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)觀念更新
三、明確了辦學(xué)思路
四、堅(jiān)持“以人為本”，樹(shù)立現(xiàn)代教育思想觀念
第二節(jié) 教學(xué)立校
一、完善教學(xué)管理體系，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制
二、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，創(chuàng)辦特色品牌專業(yè)
三、加大教學(xué)投入力度，整合教育教學(xué)資源
第三節(jié) 科研強(qiáng)校
一、科研在高校中的地位與作用
二、制定完善管理制度
三、加大科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)
四、加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和文科基地建設(shè)
五、加大科研經(jīng)費(fèi)投入力度
六、科研促進(jìn)教學(xué)
七、積極為地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)
第四節(jié) 特色名校
一、辦學(xué)特色的內(nèi)涵
二、我校辦學(xué)特色的歷史積淀
三、我校辦學(xué)特色的內(nèi)容
第四章 核心主體中心
第一節(jié) 辦學(xué)質(zhì)量的核心地位
一、把握形勢(shì)，全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院的戰(zhàn)略部署
二、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，確保教學(xué)中心地位
第二節(jié) 教師的主體地位
一、樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀和人才觀
二、實(shí)施“人才興校”戰(zhàn)略，完善“人才工程”體系
三、科學(xué)制定人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃
四、構(gòu)建人事管理激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
五、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，搭建人力資源平臺(tái)
第三節(jié) 學(xué)生的中心地位
一、加強(qiáng)和完善學(xué)生管理規(guī)章制度建設(shè)，健全學(xué)生管理規(guī)范
二、確立新的學(xué)生工作理念：以生為本，構(gòu)建學(xué)生全面成長(zhǎng)成才的平臺(tái)
三、采取有效措施，提高教學(xué)水平，確保教學(xué)質(zhì)量
四、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)氛圍
五、強(qiáng)化學(xué)生教育管理工作，學(xué)生養(yǎng)成教育效果明顯
六、著力構(gòu)建學(xué)生全面成才氛圍，不斷加強(qiáng)青年工作
七、切實(shí)強(qiáng)化就業(yè)工作，拓寬就業(yè)市場(chǎng)
第五章 平臺(tái)立交
第一節(jié) 建平臺(tái)
第二節(jié) 搭立交
第三節(jié) 效果與意義
一、效果
二、意義
第六章 和諧發(fā)展
第一節(jié) 和諧的本質(zhì)及其特征
一、和諧的本質(zhì)
……
參考文獻(xiàn)
后記