如何做好培訓(xùn)計劃和預(yù)算

定　價：￥28.00

作　者：	（美）迪安妮 C.瓦倫蒂（Diane C.Valenti）著；黃俊亞譯
出版社：	機(jī)械工業(yè)出版社
叢編項：	培訓(xùn)必讀系列
標(biāo)　簽：	財務(wù)管理實(shí)務(wù)

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ISBN：	9787111200338	出版時間：	2007-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	147	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在大多數(shù)情況下，培訓(xùn)的目標(biāo)是解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并消除爭議，從而支持你的組織實(shí)現(xiàn)它的戰(zhàn)略目標(biāo)。這本指南幫助你一步步地完成整個計劃流程，從而使你可以開發(fā)出能夠支持你的組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的培訓(xùn)計劃和預(yù)算。作為一個整體，每一步驟都包括要回答的問題、連續(xù)的案例應(yīng)用和要填寫的模板。然而，在有些情況下，培訓(xùn)本身不足以解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)或消除爭議。這本指南同樣可以讓你確定培訓(xùn)是否是一個正確的選擇。

作者簡介

　　作者：迪安妮 C．瓦倫蒂迪安妮 C．瓦倫蒂Diane C．Valenti：迪安妮C瓦倫蒂在課程設(shè)計方面已經(jīng)有15年的工作經(jīng)歷。她的主要工作是為《財富》百強(qiáng)創(chuàng)建針對特定工作流程，有關(guān)新產(chǎn)品，系統(tǒng)的培訓(xùn)項目。目前，她擔(dān)任Applied Learning Solutions公司的總裁，同時為加州大學(xué)伯克利分校的擴(kuò)展項目部授課。

圖書目錄

前言
步驟1 通過企業(yè)績效管理系統(tǒng)收集資料
目標(biāo)
模板
詢問組織的問題
詢問組織的目標(biāo)
結(jié)束面談
總結(jié)面談資料
案例應(yīng)用
步驟2 通過部門經(jīng)理收集資料
目標(biāo)
模板
準(zhǔn)備面談
分享組織的問題
詢問組織的問題
分享組織的目標(biāo)
詢問組織的目標(biāo)
詢問部門爭議
詢問現(xiàn)有培訓(xùn)
結(jié)束面談
總結(jié)面談資料
和管理人員分享資料
案例應(yīng)用
步驟3 通過其他來源收集資料
目標(biāo)
模板
詢問現(xiàn)有的跨部門的培訓(xùn)
確認(rèn)需要進(jìn)一步分析的培訓(xùn)需要
確定培訓(xùn)是否合適
如果培訓(xùn)不合適的記錄
案例應(yīng)用
步驟4 將現(xiàn)有課程編入培訓(xùn)計劃和預(yù)算
目標(biāo)
模板
確定計劃構(gòu)成
將現(xiàn)有課程編入培訓(xùn)計劃和預(yù)算
案例應(yīng)用
步驟5 確定新課程
目標(biāo)
模板
識別跨部門的學(xué)習(xí)需要
識別新的跨部門課程
識別部門學(xué)習(xí)需要
識別新的部門課程
向培訓(xùn)計劃和預(yù)算添加新課程
案例應(yīng)用
步驟6 確定授課方法
目標(biāo)
模板
確定授課環(huán)境
確定授課方式
選擇授課方法
將授課方法添加到培訓(xùn)計劃和預(yù)算
案例應(yīng)用
步驟7 確定課時
目標(biāo)
模板
評估內(nèi)容
考慮授課方法
調(diào)查可能的班級人數(shù)
考慮組織約束
將課時添加到培訓(xùn)計劃和預(yù)算中
案例應(yīng)用
步驟8 確定是開發(fā)還是購買培訓(xùn)
目標(biāo)
模板
確定哪些培訓(xùn)可以內(nèi)部開發(fā)
確定哪些培訓(xùn)開發(fā)可以外包出去
確定哪些培訓(xùn)需要從經(jīng)銷商處購買
將開發(fā)或購買培訓(xùn)的決定添加到培訓(xùn)計劃和預(yù)算
案例應(yīng)用
步驟9 創(chuàng)建培訓(xùn)計劃
目標(biāo)
模板
識別可能的經(jīng)銷商
為外包開發(fā)或購買的課程定價
為內(nèi)部開發(fā)的課程定價
為課程的交付定價
將費(fèi)用添加到課程計劃和預(yù)算中
案例應(yīng)用
步驟10 準(zhǔn)備提交培訓(xùn)計劃和預(yù)算
目標(biāo)
模板
準(zhǔn)備提交培訓(xùn)計劃和預(yù)算
案例應(yīng)用
附錄
致謝